journals
articles
about
ESPAÑOL
Journal title
Contextos Educativos: Revista de Educación
JOURNAL'S COLLECTIONS
Home
/
Contextos Educativos: Revista de Educación
/
Núm: 33 (2024)
/
Article
ARTICLE
TITLE
PERAGÓN LÓPEZ, C. E. (coord.) (2023). Educación lectora. La literatura Infantil y Juvenil en el aula. Valencia: Tirant Humanidades, 166 páginas, ISBN 978-84-19376-00-8
Simón Sampedro Pascual
SUMMARY
No disponible
Free Access
PAGES
pp. 285 - 287
NUMBER
Número: 33 (2024)
COLLECTIONS
Education
JOURNALS RELATED
Revista Eletronica e Cientifica da UERGS
Revista de Filosofia Aurora
Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade
DOI
https://doi.org/10.18172/con.5805
Articles related
FORMA E CONTEÚDO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO JOGO PROTAGONIZADO E AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL
Juliana Campregher Pasqualin,Angelo Antonio Abrantes
Esse artigo aborda a relação entre ensino escolar e desenvolvimento psíquico à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica, tecendo apontamentos sobre a tríade forma-conteúdo- destinatário do ensino na particularidade da educaçã...
see more
Revista:
Germinal : Marxismo e Educação em Debate
Open Access
Leitura, literalidade e literatura infantil: reflexões necessárias à Biblioteconomia
Mariana de Souza Alves
Introdução: Trata dos aspectos teóricos da literatura infantil e da importância do conhecimento dessa temática pelos (as) bibliotecários (as) para a sua atuação. Objetivo: Busca compreender e refletir como se configura a leitura literária infantil em ter...
see more
Revista:
InformaçãoProfissões
Open Access
A literatura infantil na formação de professores primários no Brasil: contribuições de Bárbara V. de Carvalho (1959) e Antônio D’Ávila (1961)
Fernando Rodrigues Oliveira,Thabatha Aline Trevisan
Com o objetivo de contribuir para a compreensão de um importante momento da história da formação de professores e da história do ensino da literatura infantil no Brasil, focalizam-se aspectos da proposta para o ensino da literatura infantil nos cursos de...
see more
Revista:
Revista Diálogo Educacional
Open Access
Entre flores, borboletas e joaninhas: representações da deficiência na literatura infantil brasiliense
Débora Cristina Sales da Cruz Vieira, Cristina Massot Madeira-Coelho, Carolina Helena Micheli Velho
O presente artigo tem como objetivo analisar representações da deficiência em obras de literatura infantil brasiliense. Os estudos de Vigotski (1997) sobre desenvolvimento atípico, presentes na obra Defectologia, nos servem de apoio para esse breve estu...
see more
Revista:
Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal
Open Access
O ensino de ciências nos anos iniciais com o aporte da literatura infantil de Monteiro Lobato
Márcia Márcia Priscilla Castro Lana,Fabio Augusto Rodrigues e Silva
A literatura infantil apresenta um caráter lúdico, atrativo e imaginativo e, por essa razão, é muito usada por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental para auxiliar as crianças a desenvolverem uma maior habilidade no decorrer da aquisição da ...
see more
Revista:
ACTIO: Docência em Ciências
Open Access