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ISSN: 1516-3083    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .23 Number n1 Year 2020

10 articles in this issue 

Bruna Alexandra Franzen,Ana Cláudia Souza

Este artigo investiga a relação entre processamento anafórico e leitura em perspectiva psicolinguística, visando conhecer e analisar estudos brasileiros que relacionam esses dois eixos e propor ponderações acerca de implicações pedagógicas ao ensino da le... see more

Pags. 9 - 30  

Sheila Oliveira Lima,Franciela Silva Zamariam

Este trabalho discute o uso do Jogo de Interpretação de Papéis (RPG) como alternativa metodológica no ensino da leitura literária nos anos finais da Educação Básica. Para tanto, vale-se da aplicação do RPG que desenvolvemos a partir do conto “A cartomante... see more

Pags. 31 - 49  

Arisberto Gomes de Souza,Maria do Socorro Oliveira

O objetivo deste artigo é refletir sobre os usos da escrita desenvolvidos a partir do trabalho com gêneros textuais em aulas de Língua Portuguesa e as suas relações com a multiplicidade de letramentos. Assim, na esteira de Barton e Hamilton (2000), Bazerm... see more

Pags. 50 - 63  

Gabriele Critine Carvalho,Bruno Felipe Marques Pinheiro,Paloma Batista Cardoso

Neste artigo, expomos a relevância das metodologias ativas para o ensino de gramática, por meio da aplicação do jogo “Roleta das relações sociais do ‘nós’ e ‘a gente’” em uma turma do 9º ano do colégio Jacintho de Figueiredo (Aracaju/SE), a fim de contrib... see more

Pags. 54 - 79  

Bruno Alves Pereira,Marcelo Medeiros da Silva

Este trabalho, que focaliza um conjunto de ações desenvolvidas por seus autores, professores de uma universidade pública estadual em um campus no interior da Paraíba, em parceria com a secretaria de educação de um município da região atendida por essa ins... see more

Pags. 80 - 95  

Débora Liberato Arruda Hissa

Neste artigo, investigamos as estratégias de textualidade desenvolvidas na escrita didático-acadêmica de material utilizado para os cursos de especialização na modalidade a distância. O corpus de pesquisa é constituído de 25 versões do texto-base do gêner... see more

Pags. 96 - 112  

Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos,Anne Alilma Silva Souza Ferrete,Derli Machado de Oliveira

Este artigo traz reflexões sobre a utilização das tecnologias digitais móveis e de seus aplicativos (apps) nas práticas de sala de aula, a partir de um trabalho desenvolvido em uma escola pública do estado de Sergipe. Com o objetivo de desenvolver a compe... see more

Pags. 113 - 132  

Davi Albuquerque

No presente artigo desenvolvemos a concepção do professor de PLE como um diplomata cultural e discorremos sobre os aspectos teórico-metodológicos da prática docente do professor de língua estrangeira, apontando os conceitos de abordagem, métodos e técnica... see more

Pags. 134 - 150