História da Educação  

RHE Asphe, Brasil

Apresentação do v. 17, n. 41 da revista História da Educação.Introduction of v. 17, n. 41 of the journal History of Education.

Antonio Viñao, España.

Este artigo aborda a imagem e idéias de e sobre Rousseau transmitidas na Espanha ao magistério primário durante o século 20, através dos manuais de História da Educação e outras fontes similares. Após analisar as fontes utilizadas e seus destinatários, se... see more

Nadja Hermann, Brasil.

Rousseau rompe o vínculo considerado indissolúvel entre consciência moral e consciência cultural, para dar lugar à relação entre natureza e ética e revoluciona o modo de compreender o homem e sua relação com o mundo. Desconfiado da razão que não é educada... see more

André Luiz Paulilo, Brasil.

O principal objetivo deste texto é analisar como Carneiro Leão e Fernando de Azevedo administraram a Diretoria Geral de Instrução Pública do Distrito Federal. Ele se atém à idéia de que as reformas da educação escolar da cidade do Rio de Janeiro não foram... see more

Karen Fernanda Bortoloti,Marcus Vinicius da Cunha, Brasil.

Este trabalho analisa as ideias e a atuação de Anísio Teixeira nos primeiros anos da década de 1930, focalizando as suas concepções acerca do valor da Psicanálise para a renovação educacional no Brasil. Considerando que as ideias e as práticas de Teixeira... see more

Marilia Gabriela Petry,Vera Lucia Gaspar da Silva, Brasil.

O presente artigo tem como objeto de estudo os museus escolares introduzidos em escolas brasileiras no final do século 19 e ao longo do século 20. Sua motivação partiu da constatação que existiram diversas propostas, formas de operacionalizar e diferentes... see more

Luís Alberto Marques Alves, Portugal.

Falar de ensino técnico obriga a cruzar vertentes científicas diversas - história, sociologia, economia - e contextualizar a informação no âmbito da História da Educação. A herança recebida do sistema corporativo, a partilha de responsabilidades entre púb... see more

Mario Amorim, Brasil.

O objetivo desse artigo é compreender a criação dos cursos técnico-industriais de nível médio no Brasil, a partir da Lei Orgânica do Ensino Industrial (1942), em um contexto de rápida industrialização do país, levando em conta os interesses da classe empr... see more

Paola Dogliotti Moro, Uruguay.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO URUGUAI (1921-1930): JULIO J. RODRIGUEZ Resumo Este trabalho é parte de um conjunto mais amplo de indagações sobre as discursividades da formação, nas diversas formas que adquiriram a preparação de docentes de... see more

Evelyn de Almeida Orlando, Brasil.

Este artigo apresenta, numa perspectiva histórica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas práticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como ... see more

Louisa Campbell Mathieson, Brasil.

Este artigo tem por objetivo analisar o debate pedagógico referente à alfabetização veiculado na Revista de Ensino, publicada pela Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. A periodização abrange os anos de 1902 a 1910. Procurou-se iden... see more

José Antonio Miranda Sepulveda, Brasil.

Este trabalho teve por objetivo analisar uma carta do educador Anísio Teixeira para o deputado San Tiago Dantas datada de julho de 1959, durante o período em que tramitava o projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Trata-se de um materia... see more

Klaus Dittrich, Coréia do Sul.

O estudo analisa as exposições universais durante a segunda metade do século 19, no que concerne à abordagem da transferência cultural pensada para o campo da educação. Aborda o tema da circulação de saberes sobre educação e, em especial, sobre os progres... see more

Carlos Manique, Portugal.

Transcrição do documento denominado Notícia sumária sobre as instituições escolares da Suíça (1911).Transcription of the document entitled Short notice over school institutions in Swizerland (1911).