26 articles in this issue
Wit Pasierbek
Wolnosc zakorzeniona jest gleboko w sercu i pragnieniachkaz dego czlowieka. Bedac zas istota rozumna i obdarzona wolnawola, posiada on zdolnosc decydowania i panowania nadwla snym postepowaniem, majac mozliwosc wyboru miedzy dobrema zlem. Co wiecej, o god... see more
Freedom is deeply ingrained in the heart and desires of everyman. And as a rational being, endowed with free will, he hasan ability to decide and control his own conduct, having thepossibility to choose between good and evil. Furthermore, humandignity is ... see more
Franciszek Ziejka
Czasy narodowej niewoli: 1795-1918 zapisaly sie krwawymi kartami w naszych dziejach. Schylek XVIII wieku przyniósl nam niejedno rozczarowanie, zawód, tragedie. Powodem do tego byl przede wszystkim upadek panstwa polskiego. Upadku tego nie zauwazyli chlopi... see more
Geral O'Collins
What is true freedom for human beings? Where and how do we ? nd it? Does it consist in abandoning the «constraints» of religious and social principles and embracing a radically autonomous existence? Does real freedom ? ourish in loving, trusting relations... see more
Gerald O'Collins
“What is true freedom for human beings? Where and how do we ? nd it? Does it consist in abandoning the «constraints» of religious and social principles and embracing a radically autonomous existence? Does real freedom ? ourish in loving, trusting relation... see more
Pawel Góralczyk
Evil, sin constitute reality still present in our lives. But contemporary man ? nds it dif? cult to identify and localize evil. In order to recognize evil-sin, one has to see them in terms of a choice with reference to speci? c order and ideal. Meanwhile,... see more
Manuel Ruiz Jurado
Every pedagogical system assumes certain concept of man. Philosophy open to the light of Revelation allows to look at man from the angle of his destination, framed by God – the Creator and Saviour. In Jesus Christ God fully reveals man to man (Vaticanum I... see more
Marek Koscielniak
In students’ opinion our schools seem to be institutions governed by constraint. Small spaces of freedom are present in secondary domains of school life and have little to do with its principal domain – teaching and learning. Does it have to be so? It is ... see more
Janusz Gajda
The keynote of the article is the statement that freedom as one the most appreciated values nowadays, of indisputable importance in every man’s life and in the lives of societies may assume completely different axiological tinge. Therefore, it demands tha... see more
Mariusz Sztuka
The article takes up the issue of control as a category of explaining behaviours of deviant character. Re? ection to date as well as research achievements within this scope have situated the concept of control in the context of social system functioning, ... see more
Ottavio De Bertolis
The Author in his article takes up the issue of human right and freedom. He analyzes the problem from philosophical and legal points of view. The point of departure is legal reality presented in various documents – legal sources, which are called: declara... see more
Herynk Skorowski
The Author of the article attempts to answer two fundamental questions: where and what are the limits of freedom in the mass media, and are there any limits of freedom in reception and usage of the mass media? The Author searches for the answer to the ? r... see more
Wit Pasierbek,Stefan Filipowicz,FIlip Musial,Ryszard Terlecki
Minelo juz 17 lat od historycznego roku 1989. W Polsce dokonaly sie bardzo powazne zmiany na lepsze w sferze gospodarczej, ekonomicznej, spolecznej, kulturowej. Bardzo intensywnie uczymy sie demokracji. Jednakze pozostaje powazny niedosyt, gdy chodzi o „r... see more
W dniach 21 i 22 wrzesnia 2006 w krakowskiej WyzszejSzkole Filozofi czno-Pedagogicznej „Ignatianum” mialo miejscesympozjum na temat: Pedagogika ignacjanska wobec wyzwanwspólczesnego humanizmu bedace pierwszym w Polscemiedzynarodowym spotkaniem teoretyków ... see more
Tadeusz Borkowski
Zarówno w niektórych referatach wygloszonych podczassympozjum: Pedagogika ignacjanska wobec wyzwan wspólczesnegohumanizmu jak i szczególnie podczas dyskusji poruszonokilka waznych tematów do których i ja chcialbym sieustosunkowac, oczywiscie nie roszczac ... see more
Lucyna Górska
Czytelnikowi nalezy sie na poczatku kilka wyjasnien zwiazanychz uzyciem w tytule okreslonych terminów. Niektóre z nichzyskaly bowiem wiele znaczen i moga byc odczytane wbrewprzyjetym intencjom. Slowo pedagogia bedzie tu oznaczalo –zgodnie z tym, co sugero... see more
Renata Jasnos
Wolnosc jest zawsze wyzwaniem, które otwierajac przedczlo wiekiem nowe horyzonty, równoczesnie odslania jego wielkosclub malosc. Czlowiek wielkiego serca i otwartego umyslujest swiadomy paradoksów wolnosci i koniecznosci podejmowanianieustannych wyborów, ... see more
Pawel Kazmierczak
Znany publicysta katolicki Andrzej Micewski nadal swoimwspomnieniom z czasów PRL-u tytul Katolicy w potrzasku,podkreslajac dramatycznosc sytuacji, w jakiej znalezli sie ludziewierzacy, nie akceptujacy ideologii marksistowskiej, a próbujacybrac aktywny udz... see more
Janusz Mólka
Na polskim rynku wydawniczym pojawila sie publikacja, którazawiera tlumaczenie dwóch dokumentów odnoszacych siedo jezuickiego stylu wychowania, pod wspólnym tytulem: Podstawyedukacji ignacjanskiej. Przekladu dokonal jezuita BoguslawSteczek. Slowo wstepne ... see more
Magdalena Madej- Babula
Przed dwoma laty w 2004 roku w Wydawnictwie WAM w Krakowie zostala wydana ksiazka pod tytulem: Koncepcja wychowawcza ksiedza Mieczyslawa Kuznowicza SJ (18741945). Autor publikacji Janusz Mólka dokonal analizy pogladów pedagogicznych oraz bogatej dzialalno... see more
Ostatnie lata, zwlaszcza okres po roku 1998, to czas glebokich przemian dokonujacych sie w róznych dziedzinach zycia czlowieka, w tym równiez na terenie pedagogiki, dydaktyki czy psychologii. Zauwazono bowiem, iz tradycyjne nauczanie na wszystkich etapach... see more
Andrzej Grudzinski
Od czasu odzyskania demokracji na polskim rynku wydawniczym ukazuje sie wiele publikacji naukowych stawiajacych sobie za cel przedstawienie dziejów oswiaty i wychowania. Trudno jednak doszukac sie wsród nich pozycji bedacej syntetycznym opracowaniem tego ... see more
Józef Kuzma
Profesor Marian Sniezynski jest wybitnym teoretykiem dydaktyki i dialogu edukacyjnego, cenionym przez mlodych pedagogów, zwlaszcza studentów. Dotychczas opublikowal takie monogra? e jak: Nauczanie wychowujace (1995), Zarys dydaktyki i dialogu (1998), Dial... see more
Irena Popiolek
Obrazy Aldony Mickiewicz mozna zaliczyc do odwiecznego i majacego swe miejsce w historii sztuki motywu, tak zwanej martwej natury. Moze tutaj wlasnie trzeba sobie uswiadomic, ze to okreslenie w jezyku polskim brzmi szczególnie niezrecznie, nie oddaje sens... see more