9 articles in this issue
Iael de Souza
Demonstrar e afirmar a natureza histórico-ontológica da educação como uma necessidade vital da autoconstrução humana e do gênero humano é uma tarefa essencial nos tempos hodiernos, porque dessa compreensão e clareza depende a possibilidade do educador se ... see more
Enéas Arrais Neto, Rebecca Holanda Arrais
Este texto, redigido sob a forma de ensaio, apresenta primeiras aproximações de uma reflexão que pretende articular a perspectiva tradicional da Dialética marxista, de matiz racionalista e com forte base objetivista, representada pela prioridade dada à Ec... see more
Fernando Mendonça Heck
Há um debate importante que atinge vários campos do conhecimento sobre o chamado neodesenvolvimentismo. As concepções são também variadas que vão desde as críticas radicais, moderadas até a total aceitação de tais teses. Inserimo-nos na primeira perspecti... see more
Maria do Socorro Castelo Branco M. Lima
Analisa a inclusão escolar de deficientes intelectuais na perspectiva da Teoria Histórico- Cultural (THC). Defendida por L.S. Vygotski e seus colaboradores, esta teoria baseia-se na lei geral do desenvolvimento cultural, em dois níveis – primeiramente, in... see more
Ana Karina da Silva Alves, Ruth Maria de Paula Gonçalves, Frederico Jorge Ferreira Costa
O artigo tem por objetivo apresentar elementos para a compreensão do caráter ontológico do trabalho na relação homem x natureza. O aporte teórico utilizado compreende a ontologia marxiana, estudos de autores clássicos do campo, a exemplo de George Lukács,... see more
Daniele Luciano Marques, Antônia de Abreu Sousa
O artigo tece reflexões sobre a proposta de educação profissional das escolas estaduais do Ceará. Vale enfatizar que essa modalidade de educação atende ao decreto 5.154/2004 que reforça a integração da Educação Profissional ao nível médio, bem como à Lei ... see more
Claudio Silveira Maia, Mileide Terres de Oliveira, Cleide Moreira da Cruz, Pamela Cristina Silva Souza
Este trabalho vem relatar as ações do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação à Docência (PIBID) de letras em uma escola da rede pública de Ensino Fundamental no município de Juína-MT. Com a oportunidade de um contato direto com os desafios do ensino/... see more
Lydia Maria Pinto Brito, Regina Lúcia Maciel de Sousa, Fernanda Fernandes Gurgel
O estudo objetivou analisar a percepção da participação dos Conselhos Escolares na gestão de escolas do Ensino Fundamental Municipal de Natal. Tratou-se de um estudo de caso, com abordagem quantitativa. Utilizou-se um questionário adaptado de Holanda e Br... see more
Maria Carolina Gobbi dos Santos Lolli, Luiz Fernando Lolli, Eliane Rose Maio
O presente texto tem por objetivo analisar o papel que a Universidade Aberta à Terceira Idade tem na sociedade atual considerando seu histórico. Tendo em vista o aumento da população idosa no mundo todo, que também pode ser observado no Brasil, faz-se nec... see more