Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade  

Gionara Tauchen,Natanael Reis Bonfim

O Dossiê Avaliação da Educação Superior,que publicamos na Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, busca socializar pesquisas sobre a avaliação da Educação/Ensino Superior, tais como: políticas de avaliação, sistemas nacionais e interna... see more

Natanael Reis Bonfim,Gabriela Sousa Rêgo Pimentel,Mateus Santos Souza

O objetivo deste artigo é discutir sobre o desenvolvimento das ações deinternacionalização na Educação Superior, nas últimas décadas. Apresenta asdimensões deste conceito como forma de apreender a política que intervémsobre as decisões educacionais e como... see more

Luciana Alaíde Alves Santana,Everson Meireles,José Jorge de Carvalho

Buscou-se avaliar, no âmbito das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)brasileiras, como se deu a consecução das metas estabelecidas na Lei nº 12.711.Foram analisados microdados do Censo da Educação Superior no período de2013-2016. A partir de an... see more

Gionara Tauchen,Daniele Simões Borges,João Manuel Correia Filho

A demanda pela formação de profissionais, aliada ao entendimento do Ensino Superior como fator de desenvolvimento, contribuíram com a ampliação dos sistemas de ensino na África Subsaariana, demandando ações dos Estados como organizadores, s... see more

Viviane Klaus,Maria Alice Gouvêa Campesato

O artigo discute de que modo alguns discursos sobre inovação têm pautado a área da educação e demandado a formação de sujeitos flexíveis, que possam competir no mercado de trabalho contemporâneo. Para tal, apresenta um recorte de duas pesqu... see more

Geraldo Ananias Reis,Carlos Lopes

O artigo analisa as trajetórias de quatro egressos de uma instituição pública: o Centro de Educação de Jovens e Adultos da Asa Sul (CESAS), em Brasília, DF, em curso a distância. Apreende a origem social dos egressos, o capital cultural, as ... see more

Magda de Abreu Vicente,Iana Gomes de Lima,Marisel Valério Porto

Álvaro Moreira Hypolito é Doutor em Curriculum and Instruction pelaUniversidade de Wisconsin-Madison e Professor Titular da Universidade Federalde Pelotas (UFPel). O renomado professor em pesquisas referentes ao trabalhodocente nos concedeu esta entrevist... see more

Helena de Ornellas Sivieri-Pereira,Rosa Maria Moraes Anunciato,Ana Maria Costa e Silva

A partir da escrita de um memorial formativo feito por sete professores brasileiros e cinco portugueses, buscou-se identificar a percepção de docentes da Educação Básica da rede pública do Brasil e de Portugal sobre odesenvolvimento da formação ... see more

Jeobergna de Jesus,Marília Costa Santos da Paixão,Christiana Andrea Vianna Prudêncio

O presente artigo realiza um levantamento sobre quais aspectos das relações étnico-raciais e o ensino de ciências tem sido evidenciados nas pesquisas em Educação em Ciências, tendo como base as atas de um dos maiores eventos da área no Bras... see more

Lara Carlette Thiengo,Lucídio Bianchetti,Maria Lourdes Almeida Pinto

Neste artigo analisamos os limites da utilização de rankings para construirargumentações em defesa da universidade pública brasileira frente às tentativasde desqualificá-la. Objetivamos responder as seguintes questões: quais são osprincipais rankings veic... see more

Gabriella de Camargo Hizume

A garantia de qualidade da educação superior tem se tornado uma das principaispolíticas públicas tanto na esfera nacional quanto internacional. Muitas vezesassociada ao desenvolvimento econômico e à empregabilidade, a formação denível superior é cercada d... see more

Maria da Conceição Barbosa Mendes,Tuca Manuel,Isabel Maria Romero Fernandez de Carvalho

Este trabalho sintetiza reflexões sobre a gestão do Ensino Superior (ES) emAngola, escrutinando as práticas e lógicas inerentes ao acesso. Os examesde acesso são trazidos ao palco, discutindo as suas configurações enquantoproblemática de gestão, e a tende... see more

Ivone Maria Mendes Silva,Aline Paula Pochmann Bordin,Altair Alberto Fávero

Este artigo discute a importância dos processos de autoavaliação e de reflexãoque podem se fazer presentes na formação e atuação docente. Problematizaainda o papel da educação superior no trabalho com o tema no contexto daformação inicial e continuada de ... see more

Celia Maria Haas,Luciana Formiga R. V. de Oliveira

Este artigo analisa a relação entre a Mensagem Presidencial relativa ao PlanosPlurianuais (PPA) e a programação dos recursos resultantes do investimentopúblico federal em programas e ações destinados a este nível de ensino nasMensagens Presidenciais, no q... see more