Journal title

AKSIOMA  

ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

Issues

      see all issue


Skip Navigation Links.

Volume 11 Number 2 Year 2020

18 articles in this issue 

haris Kurniawan,Eva Susanti

Penelitian ini didasari pada fokus pembelajaran yang diinginkan pada kurikulum K13, serta arahan dari bapak menteri yang baru Nadiem Makarim yang ni memberikan pembelajaran yang lebih bermanfaat pada siswa dengan melakukan perubahan kecil dimulai dari kel... see more

Pags. 186 - 197  

Lely Purnawati,Toto Nusantara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis pertanyaan guru matematika di MTsN 9 Banyuwangi selama proses pembelajaran daring melalui media Edmodo pada materi Statistika. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek pe... see more

Pags. 198 - 209  

Laelinatul Choeriyah,Toto Nusantara,Abd. qohar,Subanji -

Etnomatematika merupakan kajian matematika dalam perspektif budaya masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap etnomatematika pada masyarakat Karesidenan Banyumas, khususnya Cilacap. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah me... see more

Pags. 210 - 218  

Ruli Andriani,Toto Nusantara,Subanji Subanji,Abdur Rahman As'ari

AbstrakPada era 4.0 dan abad ke-21 kegiatan pembelajaran membutuhkan keterampilan berpikir kritis dan penyelesaian masalah untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pend... see more

Pags. 219 - 228  

Dewi Astutik,Toto Nusantara,Cholis Sa'dijah,Susiswo Susiswo

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal berorientasi HOTS pada materi Deret Aritmatika dilihat dari empat tahapan penyelesaian masalah George Polya. Penelitian yang dilakukan berupa penelitian k... see more

Pags. 229 - 239  

Rahmadhani Yulmi Putri,Wartono Wartono

Metode Schroder merupakan metode iterasi berode dua yang digunakan untuk menentukan akar-akar persamaan nonlinear. Artikel ini membahas modifikasi metode Schroder untuk meningkatkan orde konvergensi. Metode Schroder dengan satu parameter real dikembangkan... see more

Pags. 240 - 251  

Tiara Fikriani,Mirda Swetherly Nurva

High Order Thinking Skill or HOTS should be had by the students to improve students thinking skills at a higher level are continued in curriculum 2013. The purpose of this study to determine the ability to solve student problems in working on the problem ... see more

Pags. 252 - 266  

Yusuf Baktiyar,Afif Afghohani,Isna Farahsanti

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan pembelajaran berbasis e-learning menggunakan aplikasi google classroom dengan prestasi belajar matematika siswa. Subyek penelitian adalah siswa kelas X TKR 5 SMK Muhammadiyah 3 Karangany... see more

Pags. 267 - 273  

Nihara Aulyana Utami,Yanuar Hery Murtianto,Nizaruddin Nizaruddin

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan representasi matematis ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan kecerdasan emosional. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek tiga siswa kelas VIII yaitu siswa yang memiliki ke... see more

Pags. 274 - 285  

wikan budi utami,risma silviana putri,isnani isnani,fikri aulia

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom dapat mencapai KKM melampaui 60%, (2) ada perbedaan kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classro... see more

Pags. 286 - 295  

Muhammad Saifuddin Zuhri,Yanuar Hery Murtianto

Kemampuan multipel representasi adalah sebuah keniscayaan bagi mahasiswa. Kemampuan adaptasi pemecahan masalah yang diintegrasikan dengan teknologi menggunakan berbagai kecerdasan ganda juga merupakan bagian penting yang harus dikuasai mahasiswa terutama ... see more

Pags. 296 - 305  

Gita Aulia Erfani,Mohammad Shaefur Rokhman,Rizqi Amaliyakh Sholikhakh

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi aritmetika sosial menurut Polya, dan mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan yang dilakukan sisw... see more

Pags. 306 - 314  

Andes Safarandes Asmara,Depi Prihamdani,Haerudin Haerudin

Bahan ajar merupakan salah satu faktor penting dalam keefektifan sebuah pembelajaran terlebih di tingkat Perguruan Tinggi. Kurangnya bahan ajar tentunya dapat memengaruhi kualitas pembelajaran. Technopedagogy salah satu dari sekian banyak cara yang bisa m... see more

Pags. 315 - 322  

Asri Fauzi,Aisa Nikmah Rahmatih,Dyah Indraswati,Husniati Husniati

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris penalaran analogi mahasiswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan gaya berpikir. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian sebanyak 32 mahasiswa... see more

Pags. 323 - 334  

Madensi Selan,Farida Daniel,Urni Babys

Literasi matematis merupakan kemampuan seseorang untuk merumuskan, menerapkan dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks, termasuk kemampuan melakukan penalaran secara matematis, menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat bantu matematika untuk m... see more

Pags. 335 - 344  

Ranti Kurniasih,Erlyka Setyaningsih

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh desain pembelajaran dengan strategi elaborasi dan cara menerapkan pembelajaran dengan strategi elaborasi pada konsep barisan dan deret bagi  mahasiswa semester I Program Studi Manajemen Perusahaan Universitas... see more

Pags. 345 - 354  

Marhadi Saputro,Matsun matsun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana kelayakan buku ajar matematika kejuruan berbasis eksprimen berdasarkan ahli materi, (2) Bagaimana kelayakan buku ajar matematika kejuruan berbasis eksprimen berdasarkan ahli media. Penelitian dan pe... see more

Pags. 355 - 364  

Doni Susanto

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 2x3 yang bertujuan untuk mengetahui manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika yang paling baik antara siswa yang diajar dengan menggunakan TTW-TS a... see more

Pags. 365 - 375