Signo  

Cristiane Dall' Cortivo Lebler,Isabel Roboredo Seara,Leonor Werneck Dos Santos

Wellington Gomes de Souza,Jaqueline de Jesus Bezerra

A construção de espaços de aprendizagem que sejam baseados no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) tornou-se algo extremamente necessário neste contexto adverso no qual se encontra a educação, em função da pandemia causada pelo ... see more

Ive Marian de Carvalho,Pollyanne Bicalho Ribeiro

Estamos vivenciando, no ano de 2020, um momento sem precedentes em nosso país, onde o isolamento social se faz necessário devido à pandemia de coronavírus que cresce a passos largos diariamente. Diante deste cenário, no qual as escolas encontram-se imposs... see more

Marilia Forgearini Nunes,Renata Sperrhake

Este texto apresenta uma reflexão em torno da prática pedagógica voltada aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com crianças, especialmente com foco na Leitura e na Escrita, no contexto do Ensino Remoto. Recuperamos princípios docentes que reforçam o pap... see more

Mônica Bezerra da Silva Fernandes,Yûki Mukai

O presente trabalho tem como objetivo investigar as crenças e ações dos discentes quanto ao próprio desenvolvimento da produção oral em aulas online de um curso livre de inglês como língua estrangeira (LE). A seção teórica baseia-se em: Barcelos (2001, 20... see more

Priscila Thaiss da Conceição de Medeiros,Lidiane de Marins Pereira

Este artigo visa a relatar as experiências de ensino de Língua Portuguesa vivenciadas em uma escola municipal da cidade do Rio de Janeiro, durante o período de pandemia causada pelo coronavírus, com alunos de Eja I (anos iniciais) e com alunos dos anos fi... see more

Letícia Priscila Pacheco,Lilian Cristine Hübner

Este artigo tem por objetivo discutir desafios impostos pelo distanciamento social em tempos de pandemia do COVID-19 no desenvolvimento inicial da leitura em crianças. Mais especificamente, discutiremos os processos envolvidos na aprendizagem da leitura, ... see more

Ana Laura dos Santos Marques

Neste artigo, apresentamos quatro recursos didáticos virtuais configurados para a exposição de conteúdos, interação, colaboração e avaliação em atividades de português como língua estrangeira (PLE) a hispanofalantes numa universidade pública chilena. A de... see more

Juliana Reichert Assunção Tonelli,Claudia Jotto Kawachi Furlan

O objetivo deste artigo foi analisar as perspectivas de professoras de inglês para crianças atuando no ensino remoto. Os dados foram gerados por meio de formulário online preenchido por 62 respondentes de vários Estados brasileiros. O foco de análise reca... see more

Vitória França Albuquerque,Riscieli Dallagnol,Leandra Ines Seganfredo Santos

O estudo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com professoras de línguas adicionais para crianças, de um contexto mato-grossense, com o intuito de compreender os desafios enfrentados nesse momento de distanciamento social e as estratégias usa... see more

Nina Rioult,Adilson Marron,Telma Pereira

Este artigo fornece um retorno sobre a rápida transição dos cursos presenciais para a modalidade remota no contexto da pandemia Covid-19, que afetou o mundo inteiro desde março de 2020. Revelando nossa experiência como jovens professores de francês, inser... see more

Andreia Turolo da Silva,Albert Cristian Dutra da Mota,Náyla Naira Brito Nobre,Yana Valéria Bezerra de Freitas Ferreira

Este é um estudo de caráter diagnóstico e de natureza qualitativa que teve como objetivo verificar a adesão dos alunos das redes pública e particular às atividades das disciplinas de língua estrangeira propostas no modo remoto como forma de ensino emergen... see more

Gustavo Estef Lino da Silveira,Andrea da Silva Marques Ribeiro,Arthur Bruno Rodrigues Pedrosa,Mônica de Medeiros Villela,Sônia Melo de Jesus Ruiz

Este artigo tem como objetivo descrever os projetos digitais desenvolvidos em ambiente virtual pela equipe de língua inglesa do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, CAp-UERJ, como meio de atendimento aos estudantes da educação básica do ... see more

Elaine Maria Santos,Rodrigo Belfort Gomes

As coronavirus pandemic has spread all over the world, schools and universities needed to reinvent themselves so that their students could be remotely assisted. In this context, this paper aims to present the experiences of English without Borders Program... see more

Dorotea Frank Kersch,Jaqueline Schabarum

Em março de 2020 as aulas de todos os níveis foram suspensas. As instituições de ensino que voltaram tiveram de optar pelo modo remoto, mas nem todas estavam preparadas. Neste artigo, discute-se uma proposta desenvolvida com alunos do ensino médio, que vi... see more

Raquel Garcia D'Avila Menezes

Com a suspensão das atividades educacionais em escolas e universidades decorrente da pandemia do COVID-19 e do consequente isolamento social em 2020, muitos professores e aprendizes foram confrontados pela primeira vez com a modalidade de ensino e aprendi... see more

Wanderleya Magna Alves,Francisco Vieira da Silva,José Cezinaldo Rocha Bessa

Como forma de refletir sobre o ensino no contexto pandêmico, este trabalho objetiva realizar uma leitura crítico-reflexiva de uma proposta de ensino formalizada em um projeto interdisciplinar construído para o III segmento da EJA do Ensino Médio por profe... see more

Márcia Cristina Neves Voges,Maria da Glória Corrêa di Fanti

O presente artigo problematiza a atividade laboral do professor no que diz respeito ao enfrentamento do trabalho a distância, em home office, no contexto emergencial exigido pela pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Tendo como pressupostos teóricos a ... see more

Beatriz Pereira Almeida,Alinne de Morais Oliveira Cordeiro,Rildo Cosson

O artigo relata uma prática de letramento literário inspirada na técnica surrealista do cadáver esquisito, vivenciada com alunos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba, no primeiro semestre de 2020. Partindo da presença ... see more

Debora Ribeiro Lopes Zoletti,Maristela da Silva Pinto

A crise sanitária causada pela COVID19, que se instalou no mundo em inícios de 2020, significou a real e urgente necessidade de busca por novos caminhos, adaptando métodos e teorias, a fim de que o processo educacional formal, apesar do fechamento das ins... see more

Daniela Aparecida Vendramini-Zanella,Beatriz Oliveira Delboni

Este texto tem por objetivo relatar a experiência de uma professora-pesquisadora nas aulas de língua inglesa em uma universidade, com transposição didática em momento de pandemia. Para tal, descreve-se a proposta de ensino-aprendizagem por meio da Ativida... see more

Karina Segaty,Cyntia Bailer

Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência de adaptação às aulas mediadas por tecnologia em uma escola da educação básica, mais especificamente, da educação infantil ao 5º ano, com um programa bilíngue em implantação no período da pandemia, disc... see more

Manuela Correa Oliveira,Patrícia Cabral Araújo,Roza Luiza Caiado de Castro Accioly

O presente trabalho é um relato de experiência desenvolvido a partir do trabalho remoto feito com estudantes de ensino básico de uma escola pública do Rio de Janeiro. A ocorrência de uma pandemia mundial não permitiu que as aulas presenciais pudessem ocor... see more

Francielly Rosa Marafon,Vicente Henrique Brückmann Saldanha,Maria Alejandra Saraiva Pasca

Este artigo tem como objetivo expor as atividades, experiências e informações observadas e coletadas em sala de aula virtual de inglês de maio a agosto de 2020. Considerando a pandemia atual em virtude do novo Coronavírus, nos encontramos em situação grav... see more

Ivonete Soares Nink

Resumo: Neste estudo será abordado o momento de pandemia no Brasil, relacionando-o com o contexto educacional, para discutir sobre o processo de capacitação dos professores e alunos para atuarem nas aulas remotas. O objetivo é apresentar, dentro de uma pe... see more

Isabel Roboredo Seara

Na chamada de trabalhos para este número da Revista SIGNO, partimos da constatação que “a pandemia veio inequivocamente funcionar como um acelerador do futuro no domínio da inovação e da digitalização da sociedade e, embora sempre tenha existido alguma r... see more