15 articles in this issue
Krzysztof J. Szmidt
W artykule przedstawiono charakterystyke róznorodnych nurtów badan nad twórczoscia, które wspólnie tworza kreatologie – zintegrowany zasób wiedzy o twórczosci i czlowieku twórczym. Autor kolejno omawia nurt badan psychologii twórczosci, pedagogiki, teorii... see more
Leszek Kopciuch
Przedmiotem artykulu jest ogólna relacja miedzy róznymi modelami ludzkiej natury a mozliwymi róznymi sensami kreatywnosci. Gówna teza stwierdza, ze ze wzgledu na rózne mozliwe znaczenia nowosci oraz zwiazanej z nia kreatywnosci nie istnieje taki model, kt... see more
Krzysztof T. Piotrowski
Glównym problemem badawczym jest róznicowanie stanu uwagi w czasie wykonywania zadan konwergencyjnych i dywergencyjnych. Zadania dywergencyjne wiazane sa z procesami twórczymi. Zadania te wymagaja róznorodnych i czesto nowych rozwiazan. Niezbedne jest wów... see more
Wieslawa Limont
W artykule przedstawiono trzy eksperymenty, w których wazne bylo myslenie metaforyczne, wizualizacja i ekspresja plastyczna. Charakterystyczna cecha pierwszego eksperymentu bylo wykorzystanie myslenia przez analogie i myslenia metaforycznego z ekspresja w... see more
Iwona Czaja-Chudyba
Celem artykulu bedzie przedstawienie niektórych pytan oraz uwag w odniesieniu do problematyki rozwijania kreatywnosci, a takze prezentacja nieco innego od stereotypowego rozumienia zagadnien krytycyzmu zwiazanego z analiza uwarunkowan i potrzeba aplikacji... see more
Magdalena Grohman
Przemiany w pedagogice wywolane wprowadzeniem tak zwanych umiejetnosci XXI wieku wywarly wplyw na nauczanie na poziomie od podstawowego po wyzsze. Zgodnie z tym, co pisze Thompson (2014), nauczyciele akademiccy planujacy kursy i programy nauczania powinni... see more
Agata Cudowska
W artykule przedstawiono glówne zalozenia koncepcji twórczych orientacji zyciowych. Opisano te kategorie jako specyficzny, osobisty i zaangazowany sposób pelnienia codziennych obowiazków w zyciu. Scharakteryzowano cechy osób preferujacych twórcze orientac... see more
Zofia Okraj, Monika Modrzejewska-Swigulska
Celem opracowania jest przedstawienie glównych zalozen teorii The Evolving Systems Approach to Creative Work wypracowanego przez amerykanskiego psychologa Howarda E. Grubera i jego wspólpracowników oraz uczniów. Autorki opracowania zainspirowane tym podej... see more
Kamila Witerska
Rozmaite dzialania edukacyjne o charakterze teatralnym róznia sie akcentem, jaki jest kladziony na poszczególne aspekty twórczosci. O ile aspekt personologiczny oraz stymulatorów/inhibitorów jest równie istotny zarówno w dramie, jak i w teatrze, to aspekt... see more
Katarzyna Krason
W tekscie przedstawiono inicjalne badania jakosciowe zwiazane z estetyka szkoly, które ilustruja problem uwzglednienia kulturowego habitusu ucznia w edukacji do twórczosci, a takze koniecznosc koncentrowania sie na indywidualnych potrzebach, zwlaszcza w z... see more
Magdalena Sasin
W niniejszym artykule Internet przedstawiony jest z punktu widzenia potencjalu pobudzania kreatywnosci w zakresie upowszechniania sztuki. Z licznych przejawów upowszechniania sztuki w Internecie do analizy wybrano blogi na temat muzyki powaznej. Artykul s... see more
Aleksandra Chmielinska
Artykul i zaprezentowane w nim badania inspirowane sa koncepcjami podejmujacymi temat transgresyjnego charakteru ludzkiej egzystencji. Autorka podjela w nim próbe ukazania wielowymiarowosci i znaczenia transgresji twórczych w kontekscie rozwoju czlowieka ... see more
Gabriela Dobinska, Angelika Cieslikowska-Ryczko
Szybkie tempo zycia oraz zmierzenie sie z aktualnym dylematem spolecznym „miec czy byc” generuja sytuacje stresowe u mlodych ludzi, od których oczekuje sie sprostania wymaganiom i oczekiwaniom wspólczesnosci. Autorki w obliczu tych wyzwan poddaja refleksj... see more
Omawiana ksiazka jako pozycja przyblizajaca zagadnienie kreatywnosci spelni swoja role przede wszystkim wobec osób dopiero wkraczajacych w te dziedzine wiedzy albo nastawionych na poszukiwanie ciekawostek. Nie nalezy jednak podchodzic do jej tresci bezkry... see more
Krzysztof Szmidt
Recenzja najnowszej pracy zbiorowej pod redakcja R. J. Sternberga i J. C. Kaufmana, w której zaproszeni autorzy relacjonuja wlasna droge badawcza i oceniaja stan rozwoju nauk o twórczosci.