31 articles in this issue
Corpo Editoiral
Apresebta o Corpo Editorial e Conselho de Pareceristas que compõem a Urdimento v.1, n 34, mar./abr. 2019.
Tiago Cruvinel,Vicente Concilio,Vera Collaço
Informações sobre o conteúdo da Urdimento v.1, n. 34, mar./abr. 2019
Heloise Baurich Vidor,Barbara Biscaro
Este texto traz as impressões do processo de montagem e apresentações do espetáculo teatral Coro dos Maus Alunos, do dramaturgo português Tiago Rodrigues, pela perspectiva das professoras da disciplina e diretoras da obra. O espetáculo foi criado no conte... see more
Luciana Hartmann,Sonaly Torres Silva
Este artigo analisa performances de contação de histórias realizadas em coautoria com alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas de Minas Gerais e do DF, que adotam como eixo transversal a questão da diversidade cultural na escola. Pautadas metodolo... see more
Rafael Litvin Villas Bôas,Viviane Cristina Pinto,Simone Meneses Rosa
O artigo tem como objetivo apresentar os pressupostos teóricos, estéticos e políticos da pedagogia das artes cênicas da Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal. O trabalho considera a inserção, desde a origem, da ETPVP-DF na Red... see more
Marcelo Gianini
Apresentação e problematização do Projeto Pedagógico do Curso de Teatro Licenciatura, da Universidade Federal de Alagoas, que propõe, na formação do Professor de Teatro para a Educação Básica, o diálogo entre os conhecimentos acadêmicos com as manifestaçõ... see more
Marina Henriques Coutinho,Silvia Soter
O artigo propõe uma reflexão sobre as práticas artísticas e pedagógicas em teatro e dança desenvolvidas pelo Programa Teatro em Comunidades e pela Escola Livre de Dança da Maré no Centro de Artes da Maré. Tomando como ponto de partida as noções de “inédit... see more
Tiago Cruvinel
Este artigo propõe a elaboração de objetivos de aprendizagem no processo da avaliação qualitativa do ensino de Arte no Ensino Médio. O estudo apresenta critérios para analisar a efetividade do ensino de Arte. Entende-se por efetivo, o ensino de Arte que, ... see more
Taís Ferreira,Marcio Paim Mariot
Este artigo é um comparativo a partir da leitura e problematização de leis e normativas curriculares para o teatro na educação básica regular no Brasil e na Itália. É parte das análises de cunho teórico documental empreendidas no âmbito do projeto de... see more
André Luiz Lopes Magela
Este artigo propõe a identificação e tratamento pedagógico, no planejamento e condução de aulas de teatro em escolas, de elementos de normatividade atuantes nas práticas de exercícios e jogos teatrais, particularmente nas situações em que a atenção conjun... see more
Maria Fonseca Falkembach
O processo recente de inserção da dança como componente curricular obrigatório no ensino de Arte na escola apresenta tensões que evidenciam desalinho entre os saberes da dança e os saberes escolares. O texto reflete sobre os problemas enfrentados por uma ... see more
Lisinei Fátima Dieguez Rodrigues,Marta Isaacsson Souza e Silva
Este trabalho surgiu do questionamento sobre a forma como a docência em artes cênicas na educação básica apresenta-se a partir dos documentos oficiais, tais como súmulas, currículos e programas de ensino. Ao trazer a epistemologia das artes cênicas c... see more
Jefferson Fernandes Alves
O presente trabalho procura refletir sobre a acessibilidade, considerando a interface Acessibilidade/Teatro empreendendo dois movimentos argumentativos. No primeiro deles, enfocamos estudos que se dedicam à audiodescrição do espetáculo de teatro, tendo co... see more
Marcia Berselli,Diego de Medeiros Pereira
O artigo visa a discutir questões relativas ao trabalho corporal na formação de artistas-docentes das artes cênicas, a partir das experiências dos autores como docentes das disciplinas de Expressão Corporal em um curso de Licenciatura em Teatro. A formaçã... see more
Juliana Wolkmer,Vera Lúcia Bertoni dos Santos
O trabalho reflete sobre a formação em teatro na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a partir de relatos de estudantes do curso de Teatro entre os anos de 1960 e 1973. A partir da metodologia da História Oral (MEIHY; HOLANDA, 2007) são teci... see more
Martha Lemos de Moraes
Este artigo apresenta a descrição e análise das mediações realizadas com estudantes espectadores do Centro de Ensino Médio Urso Branco (Núcleo Bandeirante – Brasília/DF) a partir da recepção teatral de “Axé Nzinga”, de Jonas Sales, em 2017, no auditório d... see more
Paulina Maria Caon,Getúlio Góis de Araújo
Este texto objetiva o compartilhamento reflexivo de experiências realizadas na disciplina “Estágio de Atuação/Interpretação em Espaços Escolares” e “Práticas Teatrais”, do Curso de Teatro da Universidade Federal de Uberlândia em parceria com docente e est... see more
Fernando Bueno Catelan,Carminda Mendes André
No Brasil, nos últimos anos, projetos de lei baseados no movimento “escola sem partido” tem sido criados e discutidos em casas legislativas objetivando promover uma educação “neutra” nas escolas e proibir quaisquer conteúdos que abordem posições político-... see more
Vicente Concilio,Ingrid Dormien Koudela
Este artigo apresenta possibilidades de apropriação do protocolo como estratégia de avaliação, e também de criação artística, em processos que envolvam ensino e aprendizagem do teatro. A apropriação desse procedimento no contexto brasileiro foi introduzid... see more
Dodi Tavares Borges Leal
O manejo de objetos emissores de luz por espectadores/as tem sido uma proposta recorrente em produções teatrais contemporâneas. O que se observa destas produções é que a participação da recepção a partir da interatividade da luz gera uma situação que ress... see more
Alberto Ferreira da Rocha Junior
O foco deste artigo é a discussão sobre o que chamamos de ‘minoritarismo’, entendido enquanto formação de uma concepção identitária que favorece a reiteração de uma lógica essencializante na luta pelos direitos humanos. Nesse sentido, não propomos a análi... see more
Andrea Carvalho Stark
O artigo discorre sobre a carreira da atriz, bailarina, tradutora, dramaturga Maria Velluti (Lisboa, 1827 - Rio de Janeiro, 1891) no teatro brasileiro do século XIX. Como atriz, ela foi protagonista de obras de autores brasileiros do período realista, esp... see more
Dênis Moura de Quadros
A tragédia rodriguiana Anjo negro (1946) fora encenado pela primeira vez em 1948 no teatro fênix, no Rio de Janeiro. Passando pela censura e a interdição racista que não permitiu que Abdias do Nascimento (1914-2011) atuasse e em seu lugar Orlando Guy com ... see more
Gabriela Maffazzoni Chultz,Suzane Weber Silva
Partindo da ideia de arquivos e de reenactman, propomos rever certos momentos da arte burlesca, analisando a dimensão do corpo (sobretudo dançante) na esfera da sensualidade, os distintos regimes de valor envolvidos, além do protagonismo da mulher. Lançam... see more
Ivan Delmanto
O artigo reflete sobre a trajetória do grupo teatral II Trupe de Choque, procurando relacionar seus limites e contradições ao processo histórico de formação negativa do país. Investiga as tensas relações entre processo criativo teatral, pedagogia e espaço... see more
Juliana Martins Rodrigues de Moraes
Principalmente a partir de exemplos do contexto paulistano de dança contemporânea,em diálogo com o Brasil eexterior (especialmente EUA e Europa),aborda-se a atualização do conceito decoreografia, não mais entendida somentecomo sequências fixas d... see more
Otavio Miguel Chaves de Sousa,Renato Ferracini
Assumindo a complexidade e as possibilidades da pesquisa acadêmica no campo das artes, este artigo aborda e discute alguns aspectos do investigar em artes que traz como escopo o fazer do artista em processo de criação, buscando identificar e refletir sobr... see more
Graça dos Santos,Tradutor: Tiago Cruvinel
Este artigo tem com objetivo analisar as relações entre as pedagogias do ensino de linguagem e o teatro, principalmente, no que diz respeito às propostas do artista como pedagogo a partir da visão teórica e prática de Antoine Vitez e dos estudos da Sociol... see more
Chavannes Procópio Péclat
Nesta entrevista, realizada em 08 de junho de 2018, o ator Carlos Simioni comenta sobre diversos aspectos de seu próprio trabalho, principalmente, no que diz respeito às suas mais recentes investigações sobre a voz. Trata-se de um importante material para... see more
Fabiano Tadeu Grazioli
Resenha da obra BALEIRO, Zeca. Quem tem medo de Curupira? Ilustrações de Raul Aguiar. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2016. 79 p.
Barbara Biscaro,Heloise Baurich Vidor
Ensaio fotográfico - Coro dos Maus Alunos – 2018.