38 articles in this issue
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Corpo Editorial
Apresentação do Corpo Editorial e Conselho de Pareceristas que compõem a Urdimento v.3, n. 36, nov/dez 2019.
Informações sobre o conteúdo da Urdimento v.3, n 36, nov/dez 2019.
Para este numero da Urdimento, o Corpo Editorial faz uma Homenagem à Marcia Pompeo Nogueira, na qual apresentamos textos escritos, em sua homenagem após sua partida, por alunos, colegas, amigos e familiares. Os textos estão intermediados por imagens da Má... see more
Ana Carolina Fialho Abreu,Paola Lopes Zamariola
No presente artigo, pretendemos discutir algumas experiências artísticas e pedagógicas, realizadas pelo grupo peruano Yuyachkani em seus Laboratórios Abertos. Realizados há mais de uma década, é possível diagnosticar em suas proposições, uma constante inv... see more
Andréa Moraes Soares
Recentemente, o financiamento que mantinha a recém-formada Companhia Municipal de Dança de Porto Alegre foi deliberadamente interrompido. Ainda assim, eles ainda resistem à exclusão abissal imposta pelo atual governo dançando eventualmente o repertório da... see more
Everton Ribeiro,Rafael Siqueira de Guimarães
O intuito deste trabalho foi pesquisar sobre o drama como método de ensino de teatro, desdobrada em uma pesquisa orientada desde a ação prática. Por meio de um traçado histórico e significativo do drama – também conhecido na Inglaterra por process dr... see more
Flávio Desgranges
Neste artigo, o autor aborda a relação entre teatro e público a partir de duas instâncias, que podem ser pensadas em tensão produtiva. Por um lado, a importância da colaboração do público no movimento teatral, partindo da noção de que não há alteração na ... see more
Gilberto Icle,Marta Haas
Este artigo procura circunscrever a pedagogia a partir da noção de “gesto decolonial”. Para tanto, toma-se a prática artístico-pedagógica do Yuyachkani (Peru) e do Ói Nóis Aqui Traveiz (Brasil) como forma de resistência e elemento por intermédio do qual r... see more
Gonzalo Vicci
Para pensar hoy la formación de públicos en artes escénicas, resulta necesario posicionarse desde un lugar que ponga en juego algunos elementos que habitualmente se sitúan por fuera de los estudios teatrales. La educación artística y la po... see more
Gustavo Falabella Rocha
O artigo analisa o trabalho da Zona de Arte da Periferia - ZAP 18, de Belo Horizonte em sua sede, no bairro Serrano. Com pesquisa voltada para teatro e realidade(s), a ZAP 18 leva à cena questões de interesse coletivo, como a criminalidade, a história do ... see more
Jean Carlos Gonçalves,Andrio Robert Lecheta
O artigo relata e analisa duas experiências que denominamos de Teatralidades intercambiadas, ocorridas nos anos de 2018 e 2019, a partir de projetos de internacionalização realizados pelo Laboratório de estudos em Educação performativa, Linguagem e Teatra... see more
Liliane Ferreira Mundim,Rebeca Queiroz,Laura Menezes,Nei Rafael,Arthur Brandão
O estudo parte de levantamento de dados sobre três instituições educacionais privadas do estado do Rio de janeiro. Depois de identificar as respectivas realidades estruturais, socioculturais e econômicas, o estudo investigou as condições de trabalho do pr... see more
Ney Luiz Piacentini
Este artigo aborda a relação entre uma parcela do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra do Brasil e a Companhia do Latão, grupo teatral sediado na capital paulista. A partir de um encontro fortuito, o interesse pelos intercâmbios entre estes coleti... see more
Paulo Merisio,Getulio Góis de Araujo,Ligia da Cruz Silva
Os três autores deste trabalho possuem aspectos comuns em suas trajetórias, que reverberam em seus campos de pesquisa. Docentes que possuem forte ligação com o campo da pedagogia do teatro e que articulam seus universos de pesquisa à prática cênica. Este ... see more
Pedro Haddad Martins
O presente artigo busca contextualizar, articulando teoria e prática no dia-a-dia da sala de aula, o que seria uma pedagogia em performance – um ensino do teatro que se afirma como prática contemporânea a partir do teatro performativo, e não esq... see more
Raquel Aline Zanini,Geraldo Balduino Horn
Este artigo procura mostrar, a partir de um estudo exploratório, possíveis interfaces entre filosofia e teatro. Defende a necessidade de proporcionar às crianças um espaço próprio de expressão como “lugar de fala” rompendo, assim, com a condição de i... see more
Renata Patrícia Silva
Neste artigo propõe-se a discussão do teatro como ação tática no/do cotidiano da escola, a fim de contribuir para que ela seja um lugar praticado pelo fazer teatral. Para tanto, parte-se da compreensão de que a escola é um lugar que abriga práticas formal... see more
Ricardo Carvalho de Figueiredo
O presente artigo discute a presença do teatro na escola como alternativa para a fomentar a cultura de paz. Para tanto, recorreu-se à literatura específica, tal como experiências de outros países latino-americanos a fim de problematizar como o teatro tem ... see more
Rosyane Trotta,Andreia Morais,Luiza Rangel,Ana Mangeth
O artigo se desenvolve a partir de relatos de experiência de três professoras de artes cênicas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro em áreas conflagradas da cidade. A prática pedagógica das autoras cria uma área comum entre a realidade social, a ... see more
Suzana Schmidt Viganó
Este artigo levanta questões em torno do teatro como veículo de libertação e resistência política. Busca indicar como o seu potencial enquanto técnica de si e espaço de experiência foi enredado nas malhas da governamentalidade. Indica ... see more
Raíssa Guimarães de Souza Araújo,Suzi Frankl Sperber
As linguagens da commedia dell’arte e do clown, em diálogo com o conceito de grotesco, no Barracão Teatro (Campinas - SP). Parte-se das observações e vivências destas linguagens - e das entrevistas com Tiche Vianna e Ésio Magalhães, que abordam ... see more
Thelma Lopes,Monica Santos Dahmouche
O momento em que vivemos tem sido marcado por profundos retrocessos em vários campos da atuação humana e em diferentes partes do globo, especialmente na América Latina. Em tempos nos quais direitos básicos são ignorados, as artes, erroneamente, são vistas... see more
Wellington Menegaz
Nesse artigo apresento reflexões do processo de drama Distritos 2.217. Essa prática foi realizada no ano de 2017 pelo subprojeto Teatro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID da Universidade Federal de Uberlândia, com ... see more
Ana Socorro Ramos Braga
Este artigo trata da formação do ator no século XX no Maranhão, tomando como ponto de partida as entrevistas reunidas no livro Memória do Teatro Maranhense, de Aldo Leite (2007). Utilizo a noção de discursode Michel Foucault (1997), para identif... see more
António Branco
O presente artigo pretende responder à questão de saber como podem os artistas exercendo funções em contexto académico dar conta do trabalho de investigação artística realizado nesse contexto, para além da apresentação pública dos resultados obtidos na fo... see more
Eden Silva Peretta
O presente ensaio busca gerar zonas de intersecção entre dimensões centrais do pensamento do revolucionário educador brasileiro Paulo Freire, protagonista da Pedadogia do Oprimido, e alguns procedimentos contemporâneos de criação no campo da dança. E... see more
Sidmar Silveira Gomes
O presente artigo propõe uma revisão histórica do teatro infantil brasileiro, debruçando-se principalmente sobre a produção dramatúrgica voltada à criança na primeira metade do século XX. Tem-se como fito inventariar um marcante acontecimento referente a ... see more
Gunter Axt
Este artigo analisa aspectos da trajetória do Cine-Theatro Capitólio, inaugurado em 1928, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, e hoje convertido em um centro de cultura, a Cinemateca Capitólio Fundacine-Petrobrás. O artigo relaciona a evolução arquitetônic... see more
Luiza R F Banov,Sayonara Sousa Pereira
O presente artigo propõe uma reflexão diante das formas de transmissão e tradução do conhecimento prático/estético, tomando como ponto de partida a obra Wandlung/Transformação (1978) da coreógrafa Susanne Linke (1944) uma das pioneiras da dança moderna al... see more
Roberta Pedroni,Marcilio de Souza Vieira
O presente artigo propõe-se a discutir a importância e urgência das ações artivistas nos tempos atuais, especialmente no que se refere à dança. Para tanto, lançamos mão da categoria “hegemonia” nos termos propostos pelo pensador marxista italiano Ant... see more
Mario Fernando Bolognesi
A feira de Saint-Germain acolheu, em 1678, o espetáculo As Forças do Amor e da Magia. A companhia Alard-Maurice foi a responsável pela encenação, que agregou acrobacia, funambulismo, dança e comédia. A peça apresenta características que estarão presentes ... see more
Rafael Henrique Viana Sertori
A escrita desse artigo tem por objetivo apresentar algumas discussões em torno da formação e da atuação do intérprete de dança, considerando a multiplicidade de contextos artísticos e pedagógicos nos quais a dança se estrutura. Além disso, defende-se o us... see more
Aline Oliveira Arruda
En esta entrevista, realizada el 17 de septiembre de 2018, la actriz, profesora de teatro e investigadora Ester Trozzo comenta sobre su experiencia con el Teatro para niños en la ciudad de Mendoza, Argentina, principalmente, en lo que consiste la importan... see more
Luvel Garcia
¿Cuál es el alcance, en el actual contexto latinoamericano, de determinadas prácticas artísticas con niños asociadas a procesos de acción cultural en la configuración de la subjetividad infantil? ¿En qué medida esas prácticas norteadas por investigaciones... see more
Edelcio Mostaço
Resenha do livro Aristóteles ou o vampiro do teatro ocidental, da autoria de Florence Dupont. Neste ensaio a autora destaca a imperiosa presença de Aristóteles no campo da ficção e seu tratado Poética como matriz inconteste de um modelo narrativo que cont... see more
Josué Rodrigues Frizon
Resenha da obra GRAZIOLI, Fabiano Tadeu. (Org.) Teatro infantil: história, leitura e propostas. Curitiba: Positivo, 2015, 139 p.
Daiane Dordete
O espetáculo ©elas estreou em 2011, realizou diversas apresentações até 2014, e agora se (des)monta a partir das experiências proporcionadas pelo projeto “Teatro com mulheres em privação de liberdade”, realizado em 2019 por Daiane Dordete e Sami... see more