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En este artículo se exponen diferentes necesidades socio-educativas de las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Las bases de las que partimos para identificarlas surgen de una doble vía: la primera, se deriva de las conclusiones de una inve... see more

El autor expone sobre el tratamiento, dado por la jurisprudencia, a la causal de necesidadesde la empresa en el sistema de terminación del contrato de trabajo. A partir de un análisis que involucra un estudio técnico y de historia de la ley, entre otros, ... see more

El presente estudio gira en torno a la evaluación de la satisfacción de las necesidades de información de los usuarios contables. Para llevarlo a cabo, se tomó como referencia un panel de 35 expertos: analistas financieros, académicos, auditores... see more

La creación del Espacio Europeo de Educación Superior está generando importantes cambios a nivel legislativo, administrativo y pedagógico en los países comprometidos en armonizar sus sistemas universitarios. Este proceso de adaptación implica una nueva fo... see more

En la educación superior se constata un renovado interés por el diseño, producción y utilización de recursos multimedia. Pero su complejidad en aspectos técnicos, gráficos o pedagógicos, puede resultar problemática y desanimar a los docentes interesados e... see more

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Uno de los mayores retos de las instituciones de estudios superiores para la actualidad es formar profesionales críticos con el desarrollo actual de nuestra sociedad y que sean capaces de actuar en los tres pilares fundamentales, como es el económico, soc... see more

Vidriales, R. et al. (2015): “Personas con Trastorno del Espectro del Autismo con necesidades intensas y generalizadas de apoyo: estrategias para mejorar su calidad de vida”, Revista Española de Discapacidad, 3 (2): 101-115.

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