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Objetivo: caracterizar as disciplinas dos currículos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem voltadas à formação didático-pedagógica. Método: pesquisa exploratório-descritiva, de análise documental no currículo dos Programas de Pós-Grad... see more

A presente escrita tem o objetivo de analisar o processo de construção do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado de comunidade de prática docente-assistencial na Atenção Primária em Saúde. Utilizando uma metodologia de Pesquisa ac¸a~... see more

Objetivo: Analisar a formação, produção científica e inserção profissional de egressos de programas de pós-graduação em enfermagem da Região Norte do Brasil. Método: Estudo descritivo, de base documental, realizado nas Plataformas Sucupira e Lattes, de ab... see more

Relato de experiência sobre o curso de formação política realizado por entidades de classe com o objetivo de destacar a potencialidade da formação política para o fortalecimento da liderança em enfermagem apresentado de forma articulada ao referencial fre... see more

Objective: To characterize the didactic and pedagogical training offered in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing. Method: Descriptive, documentary research, based on data from 30 postgraduate programs that offer an academic master’s de... see more

Relato de experiência sobre o curso de formação política realizado por entidades de classe com o objetivo de destacar a potencialidade da formação política para o fortalecimento da liderança em enfermagem apresentado de forma articulada ao referencial fre... see more

Ao ensinar, o professor raciocina e age pedagogicamente, com vistas a transformar o conteúdo disciplinar em aprendizagem. Entretanto, em um contexto educacional, mais do que pela intenção do professor, a aprendizagem se produz pela capacidade de estabelec... see more

http://dx.doi.org/10.5902/2179769217418Objetivo: Conhecer a visão de estudantes de mestrado de um programa de pósgraduação em enfermagem da Região Sul do Brasil acerca da formação de nível médio em enfermagem. Método: Estudo qualitativo com abordagem expl... see more

Objetivo: relatar a experiência do uso da flipped classroom em um seminário de enfermagem sobre a temática do pensamento crítico-criativo na formação de enfermeiros pós-graduandos. Método: construção e desenvolvimento de um seminário que teve duração de q... see more

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