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La evaluación formativa en la asignatura Sociedad y Medicina. Experiencias y validación/The formative evaluation in the subject Society and Medicine. Experiences and validation La evaluación formativa en la asignatura Sociedad y Medicina. Experiencias y validación/The formative evaluation in the subject Society and Medicine. Experiences and validationRESUMENObjetivo: este trabajo tiene como objetivo validar la implementación de la evaluación formativa desde un enfoque sociocultural en la asignatura Sociedad y Medicina.Materiales y Métodos: se emplearon métodos teóricos y empíricos como el histórico-lógico y el procesamiento de la información estadística obtenida en diferentes actividades metodológicas.Resultados: la experiencia adquirida a partir de la práctica pedagógica, unida a un mayor nivel de preparación y el compromiso de los docentes, constituye el punto de partida para el éxito en el desempeño de la actividad académica que, a partir de septiembre del curso escolar, 2016-2017 ha sido abordada desde el trabajo metodológico en todas las formas de organización de la enseñanza.Conclusiones: en esta forma de evaluación se constata la participación activa de los estudiantes, incorporándola como herramienta para su futuro desempeño.ABSTRACTObjective: to validate the implementation of the formative evaluation from a sociocultural approach in the subject Society and Medicine.Materials and Methods: theoretical and empirical methods were used as historical logical and the processing of statistical information obtained in different methodological activities.Results: the acquired experience from the pedagogical practice, joined to higher level of preparation and compromise of the academicians, constitute the point of exit in the performance of the academicals activity that, from September of last academicals course, has been aboard from the methodological work in all the forms of teaching organization.Conclusions: in this form of evaluation, there is constancy of the active participation of the students, incorporating it as a tool for their future performance.Key words: formative evaluation; sociocultural approach; methodology.

Objetivo: este trabajo tiene como objetivo validar la implementación de la evaluación formativa desde un enfoque sociocultural en la asignatura Sociedad y Medicina.Materiales y Métodos: se emplearon métodos teóricos y empíricos como el histórico-lógico y ... see more

El objetivo de este artículo es proporcionar una revisión y análisis exhaustivo de las fuentes bibliográficas disponibles que puedan servir de guía para la comprensión, uso y mejora de las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual. Con el fin d... see more

The relevance of the stated topic is due to the fact that in the field of education of the Russian Federation there has been a tendency towards a universal orientation in the training of specialists. Already now, those who wish to receive a humanitarian e... see more

Plantear un estudio sobre Ortega y Gasset desde una visión socio-pedagógica y compararla con la situación actual, puede ayudarnos a descubrir ciertas problemáticas que se perpetúan a lo largo de la historiografía española. En la primera etapa filosófico-e... see more

O presente artigo discute o fato de que a ênfase no estudo da gramática normativa, durante as aulas de língua portuguesa, pouco tem contribuído para o desenvolvimento da capacidade comunicativa dos alunos e para o domínio da variedade padrão da língua. Co... see more

Ante la pandemia ocasionada por el COVID- 19 la Licenciatura en Gastronomía en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ha implementado estrategias que permitan asegurar el conocimiento de los estudiantes.Bajo el método de simulación, la infraestruc... see more

Hospital Pediátrico Provincial Docente "Pepe Portilla". Un recorrido por su historia / "Pepe Portilla" Children Provincial Teaching Hospital: a journey around its historyHospital Pediátrico Provincial Docente "Pepe Portilla". Un recorrido por su historia / "Pepe Portilla" Children Provincial Teaching Hospital: a journey around its historySe puede ser buen alumno, trabajador, técnico o profesional sin conocer la historia, pero evidentemente, se puede ser aún mejor conociéndola. Con el fin de impedir se ignore o el paso del tiempo borre la significación de los acontecimientos que son pilares de la medicina de la provincia, se realizó la búsqueda de datos sobre la historia del Hospital Pediátrico Provincial Docente Pepe Portilla, de los centros que le antecedieron, aspectos fundamentales de la docencia, acorde a la evolución del Sistema Nacional de Salud, hasta la actualidad y la razón de su nombre. Se empleó como instrumento en la investigación la entrevista personal a trabajadores del centro y otros datos vinculados con su evolución histórica, obtenidos de buscadores electrónicos. La evolución de la Pediatría en la provincia estuvo relacionada con los cambios sociales en las diferentes épocas; fue notable el desarrollo alcanzado al triunfo de la Revolución en la preparación de profesionales y técnicos. El hospital "Pepe Portilla" constituye un pilar fundamental en la atención de la población infantil y se distingue por la formación de recursos humanos de reconocida certificación en la especialidad, para la atención infantil en la provincia de Pinar del Río y otros países, con una historia acumulada digna de ser divulgada.Palabras clave: HISTORIA DE LA MEDICINA, ENSEÑANZA.ABSTRACTBeing a good pupil, worker, technician or professional without history knowledge could be possible, but it is obvious, that one can better knowing about the history. This study was aimed at preventing ignorance or that the pass of time erases the significance of the events which are considered mainstays of medicine in the province. A search of data about the history of "Pepe Portilla" Children Provincial Teaching Hospital was carried out, about the predecessor institutions, and the fundamental aspects of teaching activity considering the evolution of Health National System, till present times and the reason for its name. Personal interview to workers and other data linked to its historical evolution through electronic search engines were used. The evolution of Pediatrics in the province was related to the social changes in different periods of time; the triumph of Revolution marked a development in the training of health professionals and technicians. "Pepe Portilla" hospital constitutes a fundamental pillar in children medical care, standing out for training human resources of recognized certification in the specialty, to the medical care of children from all over the province and other countries, which history is worthy of being spread.Key words: HISTORY OF MEDICINE, TEACHING.


Este trabajo presenta un estudio realizado acerca de los cambios en el rol docente en el contexto de la Sociedad Digital. A partir de un cuestionario con preguntas cerradas, con una muestra de 151 docentes de distintos niveles educativos, se presentan los... see more

Resumen: Los principales objetivos de este artículo son definir el concepto demediación intralingüística y presentar propuestas didácticas para practicar y/o evaluaresta actividad de lengua en los niveles B1, B2 y C1. Nuestro trabajo se enmarca en elconte... see more

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