SUMMARY
El trabajo es una reseña del libro “Niñez en movimiento. Del adultocentrismo a la emancipación”. El material elegido para este análisis se enmarca en las propuestas que nos invitan a revisar, el lugar que históricamente la sociedad les ha otorgado a niñas, niños y adolescentes, en relación con el adulto y la adultez. El desarrollo del tema se lleva a cabo desde el análisis y la discusión de propuestas conceptuales, pero en mayor medida, el lector se encuentra con capítulos en los que lo que se destaca son las voces de protagonistas, que desde una actitud confrontativa al sistema adultocéntrico y capitalista, vienen trabajando en movimientos sociales que promueven el protagonismo de niñas, niños y adolescentes, asumiendo la necesidad de que estos también participen en la resolución de diferentes problemáticas sociales que les atañen directamente. El libro recorre diferentes aspectos referidos a la necesidad de avanzar en la emancipación de las infancias y las adolescencias respecto al adultocentrismo. Nos invita a romper con cierta postura acomodaticia del mundo político, académico y científico, como partes de un sistema que sostiene, de manera hegemónica, posturas y conceptos que han obturado la posibilidad de pensar la situación de las infancias y las adolescencias respecto al sistema adultocéntrico.