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O ENSINO DA DANÇA NA ESCOLA: Possíveis espaços para sua Prática

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Felipe Rodrigo Caldas,Denise Cristina Holzer    

O presente texto versa sobre o ensino da dança na escola, sua presença, sua ausência, conceitos filosóficos que permeiam a prática. Para tanto analisaremos a influência do espaço escolar na formação corporal do indivíduo e as relações estabelecidas entre... see more

Revista: Revista Nupeart

Alessandra Dutra,Vanderley Flor da Rosa,Cynthia Lanzoni Costa,Rodrigo Borgues    

Este trabalho tem por objetivo analisar as percepções de uma aluna com surdocegueira sobre seu contato com um protótipo da escultura Vênus de Willendorf na disciplina de Arte do Ensino Médio de um colégio localizado no norte do Estado do Paraná, Brasil; ... see more


Juliana Moreno Cavalheiro,Vera Lucia Penzo Fernandes    

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Josué Buracof Shimabuko Junior,Edna Lopes Hardoim    

Historicamente, a educação de surdos esteve voltada para questões linguísticas, em específico, para a discussão do ensino da Língua Portuguesa, oral e/ou escrito, e do uso da língua de sinais. Pouco se tem falado em relação à aprendizagem de outras áreas... see more


Cristiane Alves Freitas    

Este Artigo é resultado das discussões e reflexões realizadas durante o segundo semestre de 2012 na disciplina de Arte e Inclusão do curso de Pós-Graduação de Mestrado em Artes Visuais da UDESC, suscitadas a partir do estudo bibliográfico de Oliveira (20... see more