SUMMARY
Situasi pendemi covid-19 mengharuskan orang untuk beraktifitas dari rumah termasuk proses pembelajaran. Pembelajaran dari rumah menjadi peluang besar bagi keluarga untuk memanfaatkan situasi ini sebagai sarana penguatan karakter anak. Penguatan karakter atau disebut juga pendidikan karakter merupakan hal yang sangat penting agar mencetak manusia yang terpuji, baik untuk dirinya maupun lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan situasi pandemi sebagai sarana penguatan karakter anak yang dilakukan oleh orang tua. Dengan metode kualitatif, melalui pendekatan grounded theory penelitian ini mengikutsertakan tiga partisipan yang dipilih secara acak (random sampling). Data dalam penelitian dikumpulkan melalui wawancara dengan menggunkakan pertanyaan terbuka, sebelum dilakukan analisis terlebih dahulu dilakukan pengecekan keabsahan data menggunakan metode member checking, dilanjutkan dengan analisis menggunakan metode coding. Dari penelitian yang dilakukan ditemukan hasil bahwa situasi pandemi ini dapat menjadi sarana penguatan karkater anak dengan jalan menciptakan nilai mandiri, tanggungjawab, religius, gotong royong dan nasionalis, menjadi momentum bagi keluarga untuk terlibat dalam pendidikan karkater dan membangun harmonisasi dengan anak, menjadikan anak belajar pola hidup bersih dan sehat, dan anak berkurang dari aktifitas lingkungan luar yang kurang bermanfaat.