SUMMARY
Tujuan penelitian adalah mendifusikan model analisis perumusan kebijakan sekolah ramah anak pada tingkat satuan pendidikan di kawasan pesisir wisata; meningkatkan kompetensi para penangku kepentingan sekolah dalam perumusan kebijakan pendidikan guna implementasi kebijkaan pendidikan; dan membangun kolaborasi (kerjasama) tri pusat pendidikan dalam pendidikan di sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development. Pada tahap ini merupakan tahap difusi model analisis perumusan kebijakan SRA pada tingkat satuan pendidikan di kawasan pesisir. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, wali murid, komite sekolah. Pengumpulan data menggunakan interview, kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif.Model perumusan kebijakan SRA merupakan inovasi ditunjukkan dengan penilaian partisipan bahwa bahwa inovasi ini memenuhi kelima karakteristik sebagai inovasi yakni: keunggulan realtif, kompatibilitas, kompleksitas, dapat diujicobakan dan dapat diamati sebagai karakteristik inovasi. Model ini efektif diterapkan di sekolah untuk menginterpretasi kebijakan dari atas sebelum kebijakan tersebut diimplementasikan dan efektif pula dalam merumuskan kebijakan baru di tingkat satuan Pendidikan. Workshop dalam model ini membangun kolaborasi yang sinergis antara tri pusat Pendidikan (sekolah, masyarakat dan keluarga) dalam pengelolaan pendidikan di sekolah. Sinergitas tri pusat Pendidikan tidak hanya pada saat mengintepretasikan kebijakan dan program tetapi juga pada pengorganisian dan aplikasi kebijakan sekolah ramah anak.