SUMMARY
El artículo aborda el tema de la resilencia desde una perspectiva inusual: la biológica. Partiendo del hecho de que las ciencias conductuales no han logrado desarrollar marcos conceptuales que permitan explicitarlo, muestra las contribuciones realizadas por la biología en este sentido.Para ello revisa hallazgos recientes obtenidos en el campo de la neurología, los cuales dan cuenta de la relación existente entre el comportamiento y la actividad adrenocortical (específicamente, la producción de la hormona esteroidal cortisol). Finalmente, estrae algunas ideas preliminares acerca de la relevancia del tema para las disciplinas interesadas en el desarrollo infantil.