SUMMARY
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal que incluyó a 55 estudiantes acorde a criterios de factibilidad, de la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad de Cienfuegos de marzo a mayo de 2014, con el objetivo de evaluar el conocimiento que poseen los participantes sobre Bioseguridad. Se aplicaron métodos teóricos, prácticos, con sus correspondientes técnicas (encuesta, revisión documental y observación del trabajo práctico del personal objeto de estudio) y matemáticos a través de distribuciones de proporciones, los que permitieron colectar información sobre: riesgos laborales y biológicos, precauciones universales, vías de infección para adquirir enfermedad, desechospeligrosos, protección del Medio Ambiente y su legislación, así como capacitación. Se encontró que el 61,8% de los educandos no conocen sobre Bioseguridad, solo el 43,6 % dominaron temáticas medio ambientales y el 56,4 % ignoró las regulaciones a tal fin, predominando el desconocimiento sobre Bioseguridad y sus preceptos en los estudiantes en la institución.Palabras clave:Bioseguridad, conocimiento, estudiantes de Agronomía, riesgos.ABSTRACTA descriptive study of cross section that included to 55 students chord to approaches of feasibility of the Faculty of Agrarian Sciences, University of Cienfuegos of March to May 2014, with the objective to evaluate the knowledgethat the participants possess on Biosafety. Theoretical and practical methods were applied, with your corresponding techniques (interviews, documental revision and observation of the practical work of the personal object of study) and mathematical through distributions of proportions, those that permitted to collect information on: labor and biological risks, universal precautions, dangerous waste, the protection of the environment and your legislation, as well as training. It was found that 61.8% of the students don’t know on biosafety, alone 43, 6 % dominated environmental thematic and 56.4% ignored the regulations to such an end, prevailing the ignorance on Biosafety and their precepts in the students in the institution.Keywords:Biosafety, knowledge, students of Agronomy, risks.