SUMMARY
Medrak Anna, Pietak Joanna, Losien Tomasz. Wplyw aktywnosci ruchowej i sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepelnosprawnego ruchowo = The influence of physical activity and sport in the psychomotor development of physically disabled child. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(7):123-129. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.57282http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3661 The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 25.05.2016. Revised 25.06.2016. Accepted: 28.06.2016. Wplyw aktywnosci ruchowej i sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepelnosprawnego ruchowoThe influence of physical activity and sport in the psychomotor development of physically disabled child Anna Medrak, Joanna Pietak, Tomasz Losien Kolo Naukowe Neurorehabilitacji przy Zakladzie Rehabilitacji Leczniczej Katedry Fizjoterapii Slaskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach StreszczenieWstep:Sport odgrywa wazna role w procesie rehabilitacji dzieci niepelnosprawnych ruchowo oraz wplywa na poprawe jakosci ich zycia. Aktywnosc fizyczna poprzez swoja kompleksowosc oddzialuje nie tylko na motoryke dziecka oraz funkcji zyciowych, ale takze uczy dyscypliny, pracy w grupie i rozwija poczucie wlasnej wartosci w spoleczenstwie.Dobór form aktywnosci fizycznej zalezy od stanu fizycznego i psychicznego dziecka, które sa zródlem pozytywnych doswiadczen procentujacych w kazdym aspekcie jego zycia.Cel pracy: Celem pracy byla analiza czynników majacych wplyw na rozwój psychomotoryczny dzieci niepelnosprawnych ruchowo. Postawiono nastepujace pytania badawcze:Jakie jest oddzialywanie sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepelnosprawnego ruchowo?Czy istnieja formy dofinansowania wsparcia rozwoju sportowego dla dzieci z niepelnosprawnoscia ruchowa?Jaka jest dostepnosc obiektów sportowych dla dzieci niepelnosprawnych ruchowo (bariery architektoniczne)? Sport oddzialujac wszechstronnie pozwala niepelnosprawnemu dziecku na akceptacje wlasnej niepelnosprawnosci, uczy jak sobie z nia radzic, jak pokonywac trudnosci, oraz jak poprawic forme psychiczna poprzez dzialanie w grupie. Aktywnosc ruchowa sprzyja nawiazywaniu relacji miedzyludzkich oraz pokonywaniu wlasnych slabosci, co wspomaga proces kompleksowej rehabilitacji. Obecnie w Polsce jest coraz wieksza baza obiektów sportowych dostosowanych do potrzeb dzieci niepelnosprawnych ruchowo. Glówne dofinansowanie pozyskiwane jest ze srodków Unii Europejskiej oraz Ministerstwa Sportu i Turystyki. Istnieje takze wiele fundacji wspierajacych rozwój sportowy dzieci niepelnosprawnych.Wspólczesnie coraz wiecej obiektów sportowych dostosowanych jest do osób niepelnosprawnych, umozliwiajac im aktywny udzial w zyciu spolecznym i sportowym. W tym celu wykorzystuje sie udogodnienia techniczne, takie jak: platformy, schodolazy, windy, krzeselka schodowe, podjazdy.W pracy podjeto próbe charakterystyki i usystematyzowania wyzej wymienionych zagadnien w odniesieniu do krajowych, ogólnodostepnych warunków rehabilitacji dzieci niepelnosprawnych ruchowo. Slowa klucze: dzieci, niepelnosprawnosc, obiekty sportowe, sport. Introduction:Sport plays an important role in the rehabilitation of children with physical disabilities and impacts on the quality of their lives. Physical activity by its complexity not only affects the child's motor skills and life functions, but also teaches discipline, teamwork and develops self-esteem in society.The choice of physical activities depends on the physical and mental condition of the child, which are a source of positive experience which has a positive impact on every aspect of his or her life.The purpose:The aim of the study was to analyze factors influencing the psychomotor development of children with physical disabilities. The following research questions were raised:1. What is the impact of sport on psychomotor development physically disabled child?2. Are there any forms of financing to support the development of sports for children with physical disabilities?3. What is the availability of sports facilities for children with physical disabilities (the architectural barriers)?By its’ versatility sport allows disabled child to accept their disability, teaches how to deal with it, how to overcome difficulties and how to improve mental condition through the action of the group. Physical activity promotes networking and overcoming their own weaknesses, which supports the process of comprehensive rehabilitation. Poland currently has a growing base of sports facilities adjusted to the needs of children with physical disabilities. Majority of funds is sourced from the European Union and the Ministry of Sport and Tourism. There are also many foundations supporting athletic development of children with disabilities.Nowadays, more and more sport facilities are being adapted to people with disabilities, allowing them to actively participate in social life and sport. The technical facilities, such as platforms, stair elevators, stair chairs, driveways are used to adjust architecture to disabled’s needs.This paper is an attempt to characterize and systematize the issues mentioned above in relation to conditions of national, public program of rehabilitation of children with physical disabilities. Key words: children, disabilities, sports facilities, sports.