SUMMARY
Beck Oliwia, Lakomski Mateusz, Radziminska Agnieszka, Weber-Rajek Magdalena, Zukow Walery. Zespól Aspergera = Asperger syndrome. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(7):652-663. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.151590http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/3866 The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 755 (23.12.2015).755 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7© The Author (s) 2016;This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, PolandOpen Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercialuse, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.Received: 02.07.2016. Revised 25.07.2016. Accepted: 28.07.2016. Zespól AspergeraAsperger syndrome Oliwia Beck1,2, Mateusz Lakomski1, Agnieszka Radziminska3, Magdalena Weber-Rajek3, Walery Zukow4 1Katedra i Klinika Geriatrii, Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy, UMK w Toruniu2Katedra Zdrowia Publicznego, Wydzial Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy UMK w Toruniu3Katedra Fizjoterapii, Zaklad Podstaw Fizjoterapii, Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy, UMK w Toruniu4Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz Slowa kluczowe: zespól AspergeraKey words: Asperger syndrome Abstrakt Zespól Aspergera - jedno z pieciu ogólnych zaburzen rozwoju charakteryzujace sie powaznymi trudnosciami w kontaktach spolecznych i ograniczonym, stereotypowym, powtarzajacym sie repertuarem zainteresowan i aktywnosci. Autyzm rózni sie przede wszystkim tym, ze mowa i zdolnosci poznawcze, sa znacznie nie naruszone. Zespól ten jest czesto okreslana jako ciezka niezrecznosc.Zespól Aspergera nalezy do kategorii calosciowych zaburzen rozwoju.W systemie klasyfikacji – DSM-5 – zespól Aspergera nie wystepuje, natomiast wystepuje spektrum zaburzen autystycznych. Do objawów zespolu Aspergera zalicza sie: zaburzenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej, egocentryzm, uposledzenie umiejetnosci spolecznych, stereotypowosc zachowan, zawezenie zainteresowan, problemy z koordynacja. Manifestacja symptomów zmienia sie w ciagu zycia.Postawienie wlasciwej diagnozy jest trudne, szczególnie u osób doroslych.Najczesciej dzieci z zespolem Aspergera nie wymagaja leczenia farmakologicznego. Niekiedy zastosowanie leków moze byc zalecone ze wzgledu na objawy towarzyszace - depresyjne, lekowe, nasilone rytualy, natrectwa. Leki moga byc równiez stosowane w przypadku nasilonych zaburzen koncentracji uwagi, impulsywnosci i nadmiernej ruchliwosci, agresji. Sposób dawkowania zwykle nie wymaga ich podawania na terenie szkoly. Abstract Zespól Aspergera - jedno z pieciu ogólnych zaburzen rozwoju charakteryzujace sie powaznymi trudnosciami w kontaktach spolecznych i ograniczonym, stereotypowym, powtarzajacym sie repertuarem zainteresowan i aktywnosci. Autyzm rózni sie przede wszystkim tym, ze mowa i zdolnosci poznawcze, sa znacznie nie naruszone. Zespól ten jest czesto okreslana jako ciezka niezrecznosc.Asperger syndrome-one of the five general development disorders characterized by severe difficulties in social relations and limited, stereotypical, repetitive repertoire of interests and activity. Autism is different, above all, that speech and cognitive abilities are not affected. The team is often referred to as severe awkwardness.Asperger syndrome belongs to the category of comprehensive development disorders. In the classification system-the DSM-5 – Asperger's syndrome does not occur, while there is a autism spectrum disorder. Symptoms of Asperger syndrome include: verbal and nonverbal communication disorders, self-centeredness, impaired social skills, stereotype behavior, narrow interests, coordination problems. Manifestation of symptoms changes during life. Place the correct diagnosis is difficult, especially in adults. Most children with Asperger's syndrome do not require drug therapy. Sometimes the use of drugs may be recommended due to the associated symptoms-depression, anxiety, severe rituals, obsessions. Medication may also be used in the case of severe disorders of attention span, impulsiveness and hypermotility, aggression. How the dosage usually does not require their administration in the school.