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Proposta para um modelo de ensino e aprendizagem da performance musical

SUMMARY

Este artigo propo~e um modelo teórico que possa fundamentar o ensino e aprendizagem da Performance Musical, explicitando processos envolvidos no estudo e providenciando embasamento científico para o desenvolvimento de ferramentas de estudo individual. A presente proposta baseia-se principalmente na Teoria da Aprendizagem Pianística de José Alberto Kaplan, dialogando com a Psicologia Cognitiva e a Pedagogia dos Instrumentos Musicais.  

PAGES
pp. 105 - 124
COLLECTIONS
Research
Music

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