ARTICLE
TITLE

Ser mestre, malgrat el franquisme: testimonis etnogràfics d’una pràctica escolar

SUMMARY

No disponible

PAGES
pp. 103 - 134
COLLECTIONS
Education
History

 Articles related

Judit Onsès-Segarra    

Durant el curs acadèmic 2013/2014 vaig cursar el màster “Arts visuals i educació: un enfocament construccionista”, a la Universitat de Barcelona. La investigació que vaig realitzar per al treball final de màster (TFM), va partir de les pràctiques dutes a... see more


Gemma Abío,Manuela Alcañiz,Marta Arespa,Helena Chulià,Marta Gómez-Puig,Ester Manna,Concepció Patxot,Glòria Rubert,Fernando Sánchez-Losada,Mònica Serrano,Alexandrina Stoyanova,Montserrat Vilalta-Bufí    

INTRODUCCIÓ. Els estudiants repetidors d’un curs a la universitat sovint es caracteritzen per tenir no només un baix rendiment sinó també una manca de motivació i confiança en ells mateixos. MÈTODE. En aquest estudi, analitzem l’efecte de la implementaci... see more


Angelina Sánchez Martí,Antoni Ruiz Bueno    

Aquest article presenta les característiques, el procediment i la utilitat de la tècnica d’«anàlisi de classificació» amb variable «criteri» a partir d’un conjunt gran de dades, principalment amb variables categòriques. Aquesta anàlisi es troba entre les... see more