SUMMARY
Media pembelajaran merupakan segala fisik yang menyajikan pesan serta perangsang peserta didik untuk belajar, sehingga keberadaan media pembelajaran penting untuk membantu dalam proses belajar mengajar. Rancang bangun media pembelajaran adalah salah satu media pembelajaran, dengan memanfaatkan rancang bangun media pembelajaran yang sesuai proses pembelajaran akan dapat mempermudah dalam memahami materi yang dipelajari oleh mahasiswa, karena ditampilkan dalam bentuk nyata. Praktek mesin listrik adalah salah satu mata kuliah yang ada pada Prodi Pendidikan Teknik Elektro. Permasalahannya apakah Rancang Bangun Media Pembelajaran Sistem Kendali Motor layak sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Praktek mesin listrik jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang. Untuk itu perlu diadakan penelitian untuk mengetahui apakah rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor ini layak untuk dignakan sebagai media pembelajaran. Data dikumpulkan dengan metode angket tertutup maupun terbuka juga teknik pengambilannya menggunakan teknik sampling purpose itu untuk memudahkan dalam pengambilan hasil pernyataan dari subyek yang di ujicobakan pada 25 responden mahasiswa jurusan teknik elektro. Metode yang digunakan adalah metode (research and development/R&D) pedekatan penelitian dan pengembangan. Menurut hasil penelitian dari responden secara keseluruhan, rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor pada mata kuliah praktek mesin listrik ini layak digunakan sebagai media pembelajaran. Responden dari mahasiswa kelayakan alat mendapatkan 78,9% ,mendapatkan kelayakan dosen 79,54% & efektifitas belajar mahasiswa meningkat jadi 28,17%. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa menurut mahasiswa media pembelajaran yang berupa rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor pada mata kuliah praktek mesin listrik diwujudkan dengan menyusun prosedur kerja dengan langkah-langkah sebagai berikut: perencanaan rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor, penyediaan alat dan bahan, pembuatan desain beserta jobsheet dari rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motornya, validasi rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motornya, uji coba rancang bangun berseta jobsheet, dan evaluasi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan kepada mahasiswa beberapa kriteria, rancang bangun ini termasuk dalam kategori layak.