SUMMARY
El presente artículo describe el diseño de un sistema de percepción mediante visión artificial parafines de determinación de indicadores de interés para ambientes de enseñanza virtuales, paramedir el interés o asegurarse que el usuario está percibiendo lo proyectado a través de la pantalla ointerfaz del sistema. Los criterios de diseño se definieron con base en las características del rostro(reconocimiento de emociones) del usuario, posterior a ello programó el sistema por medio deherramientas y librerías como OpenCV, Python y Dlib los cuales cuentan con una función para laubicación de los puntos del contorno del rostro de una persona, se determinan los valores de losumbrales tanto para los ojos como para la boca del usuario y se valida el sistema a través de pruebascon 10 usuarios seleccionados, ponderando la mirada y gesticulación y tiempos de distracción yde atención. Los resultados obtenidos permiten evidenciar que el porcentaje de atención promediode los usuarios fue de 50.68% y el porcentaje de distracción 49,32%. El sistema permite medir através del reconocimiento facial el interés o distracción de un estudiante universitario en ambientesvirtuales de aprendizaje