ARTICLE
TITLE

El Pràcticum al grau de Pedagogia de la UB: avançant en el nou “Model de les 4-I: Inclusió, Integració, Innovació i Internacionalització”

SUMMARY

No disponible

PAGES
pp. 52 - 62
COLLECTIONS
No relation

 Articles related

Sandra Martín,Assumpta Aneas Álvarez,Núria Rajadell,Ruth Vilà Baños    

Aquest article presenta les innovacions que se estan duent a terme  a l'assignatura de Pràctiques Externes del Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Per fer això, abordem i presentem la importància dels Seminaris de Pràctica Reflexiv... see more


Maria Caroliny Barbosa da Silva,Maria Isabel Nunes dos Santos Torres,Natalia de Oliveira Melo    

O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada a respeito dos conhecimentos de estudantes da disciplina de “Direitos Humanos, Democracia e Inclusão Social”, do curso de Pedagogia sobre os Direitos Humanos, e os impactos desse (re)conhecimento na Educ... see more


Maria José Rubio Hurtado,Assumpta Aneas Álvarez,Ruth Vilà Baños    

En l’assignatura de Pràctiques Externes del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona es va implementar  un sistema de portafolis electrònic durant el curs 2013-14. L’objectiu general era conèixer l’apreciació per part dels estudiants de la i... see more


Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia,Itziar Rekalde Rodríguez    

Aquesta experiència d’innovació docent és el fruit del treball iniciat al llarg del curs acadèmic 2010/11 en l’assignatura Formación y Actualización de la función pedagógica, de la titulació de Pedagogia i que s’ha estès al llarg dels cursos 2011/12 i 20... see more


Xavier Fageda,Rosa Nonell    

L’avaluació contínua (AC) és una de les eines bàsiques que configuren l’ensenyament centrat en l’aprenentatge de l’estudiant. Aquest treball pretén avaluar l’impacte de l’AC en el rendiment acadèmic utilitzant com a base el procés d’anàlisi iniciat en el... see more