SUMMARY
La construcción y socialización de resultados científicos por los profesores universitarios noveles se refiere a la concreción y exposición del producto parcial o final de la actividad investigativa con los procedimientos reconocidos por la comunidad científica. Con el objetivo de diseñar una política de acciones sobre procedimientos lógicos y metodológicos en la construcción y socialización de los resultados científicos para el desarrollo investigativo de los investigadores noveles, se realizó una investigación pedagógica con métodos empíricos, teóricos y matemáticos estadísticos, caracterizándose la relación preparación científica investigativa-coherencia lógica metodológica en la construcción y socialización de resultados científicos en las investigaciones, estableciéndose el problema científico en cómo contribuir a la mejora de la construcción y socialización de resultados científicos. Se precisaron insuficiencias, para cuya solución se diseñó la política de acciones aquí propuesta, con fiables resultados en su aplicación experimental, al percibirse en la muestra avances en la preparación investigativa para la construcción y socialización de resultados científicos la cual se ofrece en respuesta satisfactoria a la demanda social de mejor preparación investigativa de los noveles profesionales de la salud.