SUMMARY
Este trabalho tem por objetivo apresentar as experiências e perspectivas sobre o ensino de Sociologia para o público da terceira idade, do Projeto de Extensão intitulado Universidade da Maturidade do Amapá (Umap), realizado pela Universidade Federal do Amapá (Unifap). Tendo em vista que a pessoa idosa é aquela com idade a partir de 60 anos – segundo a Lei Nº 10.741/03, possuidora direitos a educação, a cultura, lazer, dentre outros, que respeitem sua peculiar condição de idade, considera-se este estudo como espaço de visibilidade ao público da terceira idade. Nesse sentido, estamos diante de uma modalidade diferenciada do ensino de Sociologia, haja vista que o ensino dessa ciência ocorre comumente entre jovens e adultos/as. A metodologia utilizada foi pesquisa qualitativa, haja vista que para além dos relatos de experiências, se realizou entrevistas semiestruturadas gravadas, com as devidas autorizações e consentimentos, tendo por finalidade de obter às perspectivas de alunos/as, professora e coordenador do projeto. Portanto, tornou-se possível compreender o desenvolvimento do ensino de Sociologia entre os/as alunos/as idosos/as da Umap/Unifap.