ARTICLE
TITLE

Um estudo histórico, filosófico e reflexivo sobre a matemática grega

SUMMARY

Este artigo é resultado de uma pesquisa de cunho qualitativo firmada na intenção de estudar a influência da matemática Grega para os entendimentos que se tecem historicamente acerca das deduções matemáticas, as quais emergem na sociedade grega e apresentam tônus de representatividade histórica. Não pretendemos, com isso, trabalhar as análises através de fatos isolados e nem compreender as ações ocorridas no seio da comunidade grega como que de súbito. Por esse motivo, empregamos uma abordagem descritiva, haja vista pesquisadores da área expõem suas ideias por meio de descrições históricas e filosóficas, explicando o aparecimento dessa operação discursiva em matemática. Tomamos a questão da origem da matemática dedutiva como um norte para as investigações, entendendo que ao nos dedicarmos em sua compreensão estamos nos aproximando do caminho trilhado pelos seus patronos, os antigos gregos próximos do século VI a. C. Desse modo, não elegemos uma interrogação de pesquisa, mediante a qual poderíamos nos orientar durante o estudo.

 Articles related

Camila Reis dos Santos,Viviana Borges Corte,Letícia Santos Moreira,Mariana Lauriano,Lana Bonfim da Silva    

A formação inicial dos professores, exige um esforço reflexivo para que a organização institucional e pedagógica dos cursos de graduação, sobretudo das licenciaturas, oriente-se na simetria invertida desse profissional: quando se prepara para ser profess... see more


Adelice Sueli Braga Delgado,Tânia Regina Lobato dos Santos,Kátia Maria dos Santos Dias,Ely do Socorro Oliveira de Medeiros    

Este artigo apresenta reflexões sobre uma experiência de proposta de curso vinculada a uma política nacional de formação de professores, tomando por base duas categorias: reflexões sobre a formação de professores e a prática pedagógica; aprendizagens pro... see more


Altair Alberto Fávero,Evandro Consaltér,Carla Cristine Tramontina    

O presente estudo tem como objetivo analisar como professores de cursos superiores de bacharelado podem qualificar o processo de ensino/aprendizagem através da aquisição de conhecimentos didáticos e pedagógicos. Para tal, fazemos uso de pesquisa cunho qu... see more


José Roberto Carvalho da Silva    

Opresente estudo pretende demonstrar o perspectivismode Nietzsche enquanto rigor hermenêutico. Este é o da hermenêutica contemporânea,como é colocada por Heidegger, enquanto pensamento pós-metafísico.Distinguindo-se da Metafísica e das ciências positivas... see more


Sabrina Gonçalves Marques,Cristiane Muenchen    

A investigação aqui apresentada é parte de uma pesquisa de mestrado, que teve como um de seus objetivos específicos investigar elementos teóricos e metodológicos que contribuem para construção de processos formativos de educadores atuantes nos anos inici... see more