ARTICLE
TITLE

Rendimiento de habla espontánea y canto en usuarios con accidente cerebro vascular cerebeloso: un estudio de caso

SUMMARY

El propósito de este estudio fue caracterizar los rendimientos en habla y en canto de dos pacientes con disartria atáxica a causa de un accidente cerebro vascular (ACV) cerebeloso con el fin de describir sus resultados en relación a las características clínicas y sociodemográficas que poseen.Corresponde a un estudio de caso de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental-transversal y un alcance descriptivo. Ambos sufrieron un ACV cerebeloso pero difieren en las características de la disartria, la técnica vocal, la edad, la frecuencia terapéutica, entre otras. Los instrumentos que se utilizaron para la medición de las variables fueron: el Protocolo de Evaluación de Habla (González y Toledo, 2002), el Protocolo de Habla versus Canto para pacientes disártricos, el cuestionario Voice Handicap Index (VHI) de Núñez-Batalla et al. (2007) y la escala RASATI (Pinho y Pontes, 2002).Los resultados indicaron que quien padece de una disartria atáxica leve presenta mejores resultados en habla y en canto en comparación con aquel que padece de una disartria moderada. Esto se explica por las diversas diferencias que ambos poseen en cuanto a la severidad del cuadro, a las características neurológicas, a la frecuencia de terapia, a la edad y a la técnica vocal previa al evento vascular.Ambos sufren alteraciones en los procesos motores básicos de respiración,  fonación y prosodia.

 Articles related

Adrian Fuente C., Ximena Hormazábal R, Alison López M., Macarena Bowen M.    

El tracto olivo-coclear medial ha sido ampliamente estudiado en animales de experimentación y clínicamente en humanos. Se ha sugerido que una de sus funciones se relaciona con la discriminación del habla en presencia de ruido de fondo. Actualmente no se ... see more


Mary Luz Osorio M., Ricardo León Sánchez A.    

Los docentes universitarios se encuentran con estudiantes que presentan dificultades para leer y comprender los textos. La lectura es una estrategia para el aprendizaje significativo y para la comunicación. Los planteamientos que se realizan en este artí... see more


Ênio De Oliveira    

Los fonoaudiólogos son comúnmente consultados por padres bilingües de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) respecto de la decisión de adoptar el monolingüismo o bilingüismo con sus hijos. Estos padres solicitan la opinión profesional porque te... see more


Pilar Vivar Vivar, Hernán León Valdés    

En nuestro país existen escasas pruebas de articulación adecuadas para evaluar el rendimiento fonológico de los niños chilenos. Considerando lo anterior, en el siguiente estudio se evalúa el rendimiento fonológico infantil a través del “Cuestionario para... see more


Eduardo Tejero Robledo    

La visión del mundo a través de números selectos constituye universal en la cultura de los pueblos. El siete, de amplia simbología, fue herencia que el judaísmo, primordialmente, legó al cristianismo y se proyectó en la religiosidad, habla, títulos, y cr... see more