SUMMARY
Nos últimos anos, as instituições federais de ensino do Brasil têm voltado sua atenção para os resíduos químicos gerados nas suas atividades de ensino e pesquisa. Nos cursos de química os resíduos são caracterizados por sua grande diversidade de composição e de quantidade, o que dificulta o tratamento. Este trabalho teve como objetivo propor técnicas de tratamentos de resíduos gerados nas aulas de química analítica do curso de química licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo. O tratamento proposto fez uso de ácido sulfúrico, iodeto de potássio e hidróxido de sódio. Utilizou-se a técnica de espectrometria de absorção atômica para a determinação de cromo, nos resíduos pré e pós tratamento. Dos resultados concluiu se que o tratamento foi eficiente, pois houve a redução significativa de cromo nos resíduos.