ARTICLE
TITLE

CREENCIAS DE DOCENTES EN FORMACIÓN Y EN EJERCICIO ACERCA DE LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA EN IDENTIDAD DE GÉNERO

SUMMARY

No disponible

PAGES
pp. 337 - 364
COLLECTIONS
Social Sciences

 Articles related

Annia Esther Vizcaino Escobar,Mayra Manzano Mier    

Resumen: La investigación toma como referencia el Paradigma Multidimensional propuesto por Marlene Schommer y colaboradores, para determinar las dimensiones de creencias epistemológicas sobre la Matemática que se relacionan con el rendimiento académico d... see more


Jesús Aguilar Nery    

El texto tiene como interés principal explorar las creencias del profesorado acerca de lo que significan la escuela, la educación formal y su función como docentes en el contexto regional fronterizo del norte de México. Suponemos que estos aspectos son d... see more


Neusani Oliveira Ives-Felix,Raimunda Kelly Silva Gomes,Luiza Nakayama    

TEACHING KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE OF INDIGENOUS COMMUNITY TENTEHAR, GRAJAÚ-MA: a necessary interactionSABERES DOCENTES Y SABERES DE LA COMUNIDAD INDÍGENA TENTEHAR, GRAJAÚ-MA: una interacción necesariaCom o objetivo de conhecer se os saberes docentes coadu... see more

Revista: InterEspaço

Beatriz Elena Hernández Álvarez    

Resumen El presente artículo muestra los resultados de una investigación de corte cualitativo, la cual se propuso identificar y analizar las representaciones sociales de los docentes de secundaria de una institución educativa del municipio de Caucasia fr... see more


María Feliu Torruella, Alba Vallés Sisamón, Gemma Cardona Gómez    

La formación inicial del profesorado se sitúa como una variable de gran influencia para promover cambios en las aulas de nuestras escuelas. Es por ello que el presente artículo quiere contribuir a la innovación y mejora de este ámbito replanteando los pl... see more

Revista: Digithum