journals
articles
about
ESPAÑOL
Journal title
Ted: Tecné; Episteme Y Didaxis
JOURNAL'S COLLECTIONS
Home
/
Ted: Tecné; Episteme Y Didaxis
/
Núm: 55 Par: 0 (2024)
/
Article
ARTICLE
TITLE
Saberes del alumnado de secundaria sobre el modelo de inmunidad y vacunas
Marta Gómiz-Aragón
María del Mar Aragón-Méndez
José María Oliva-Martínez
SUMMARY
No disponible
PAGES
pp. 100 - 116
NUMBER
Número: 55 Parte: 0 (2024)
COLLECTIONS
Mathematics
Technology
JOURNALS RELATED
Revista IngenierÍa, Matemáticas y Ciencias de la Información
Ciencia e Interculturalidad
Revista Scientific
Articles related
Comunicación intercultural en la transmisión de conocimientos, saberes y prácticas culturales de la medicina tradicional en el pueblo mestizo costeño de Siuna
Dayling del Socorro Tórrez Jarquín, Angélica Leonor Ruiz Calderón
El Cultivo y Crianza de Sabidurías y conocimientos “Comunicación Intercultural en la transmisión de Conocimientos, saberes y prácticas culturales de la medicina tradicional en el pueblo mestizo costeño de Siuna, RACCN”, se realizó bajo el paradigma cuali...
see more
Revista:
Ciencia e Interculturalidad
Open Access
Las prácticas corporales expresivas en la formación del profesorado en Educación Física
Gloria del Carmen Campomar
A partir de un estudio que hemos realizado respecto de la conformación del campo de la Educación Física, que indaga acerca de los procesos histórico-políticos que configuraron el campo y los saberes en la formación, es que se propone en el siguiente text...
see more
Revista:
CartografÍas del Sur
Open Access
FORTALECIMIENTO DE SABERES TRADICIONALES CAMPESINOS EN LA IED ALFONSO PABÓN PABÓN
Karen Natalia Corredor Beltrán, Evelyn Del Pilar Moreno Varga, Liza Lorena Quitián Ayala
Revista:
Ted: Tecné; Episteme Y Didaxis
Open Access
LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES DESDE LA DIVERSIDAD: REIVINDICACIÓN DE LOS SABERES ANCESTRALES EN EL AULA DE CLASE
Yovana Alexandra Grajales Fonseca
Revista:
Ted: Tecné; Episteme Y Didaxis
Open Access
La influencia histórica del conocimiento tradicional en la construcción del conocimiento científico y procesos de apropiación durante la expedición botánica (desde un dialogo de saberes)
Millán Molina Claudia Patricia García Edwin Germán
Revista:
Ted: Tecné; Episteme Y Didaxis
Open Access