SUMMARY
Bir ülkede egitimin kalitesinin gelismislik düzeyi üzerinde ne derece etkili oldugu bilinmektedir Egitim alaninda millilik ise neredeyse vazgeçilmez bir özellik olup milli politikalar üretilmesi ve uygulanmasi anlamina gelmektedir Egitim içerisinde özellikle ögretmen egitimi hem millilik hem de nitelikli insan yetistirme açilarindan çok daha özel bir öneme sahiptir Bilindigi gibi egitimi yürüten anahtar kisi ögretmendir Bu çalismada bu önemli konu üzerinde tarihsel bir inceleme yapilmakta ve güncel bazi sorunlar ele alinip irdelenmektedir Ögretmen egitiminde iki ayri boyut bulunmaktadir Bunlardan birincisi hizmet öncesi egitim olup halen egitim fakültelerinde yürütülmektedir Ikincisi ise hizmet içi egitim olup okullarda çalisan ögretmenlerin yenilenmesini amaçlayan Milli Egitim Bakanligi ve yetkilendirilmis birimlerince yürütülen egitimlerdir Her iki boyutun da ele alinmasi bütünlük açisindan önemli olmakla birlikte burada son zamanlarda yapilan bazi degisiklikler de dikkate alinarak agirlikli olarak hizmet öncesi ögretmen yetistirme boyutu üzerinde durulmaktadir