SUMMARY
Bu arastirmanin amaci ergenlerin akademik yetkinlik inançlarinin akran baskilarinin ve sürekli kaygilarinin saldirganliklarini yordayip yordamadigini incelemektir Bu amaçla farkli lise türlerine devam eden 231 ergenden veri toplanmistir Arastirmada veri toplama araci olarak; Saldirganlik Ölçegi Akademik Yetkinlik Beklentisi Ölçegi Akran Baskisi Ölçegi ve Sürekli Kaygi Envanteri kullanilmistir Verilerin analizinde korelasyon katsayisi ve asamali çoklu regresyon analizi kullanilmistir Arastirmadan elde edilen bulgular göre; erkek ergenlerin saldirganliklarini yordamada en önemli katkinin sirasiyla akran baskisi ve akademik yetkinlik inanci degiskenlerinden geldigi; buna karsin kizlarda ise akademik yetkinlik inanci sürekli kaygi ve akran baskisinin yordayici etkisinin oldugu görülmüstür