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A presença da criança no pensamento educacional de Nietzsche

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Neste artigo analisaremos as considerações críticas de Nietzsche sobre o sistema educacional alemão do período oitocentista, relacionando-a com a questão simbólica da Criança de Assim falou Zaratustra e a expressão de sua criatividade livre dos traços normativos da educação tradicional, incapaz de promover a afirmação da singularidade do indivíduo

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pp. 74 - 84

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