SUMMARY
Bu arastirmanin amaci, Çocukluk Dönemi Yürütücü Islevler Envanteri-ÇDYIE (CHEXI; Thorell ve Nyberg, 2008) Türkçe ögretmen formunun 48-72 aylik çocuklar için geçerlik ve güvenirlik çalismasini gerçeklestirmektir. Çalisma grubu, Istanbul ilindeki 48 okuldan ve 180 siniftan, 48-72 aylik toplam 754 çocuktan olusmaktadir. ÇDYIE Türkçe formu özgün ölçekte oldugu gibi 24 maddeden olusmustur ve dogrulayici faktör analizi 2 faktörlü (Çalisan Bellek ve Ketleme) orijinal yapiyi desteklemistir (?2(544) = 1113.891, CFI=0.93, RMSEA=0.06 [%90 CI 06, 07], SRMR=0.04). Faktör yük degerlerinin 0.47 ile 0.85 arasinda degistigi gözlenmistir. Cronbach Alpha katsayilari, Çalisan Bellek alt ölçegi için .95 ve Ketleme alt ölçegi için .91 olarak bulunmustur. Test-tekrar test güvenirlik katsayisi ise Çalisan Bellek için .89 ve Ketleyici Kontrol için .85 olarak bulunmustur. Düzeltilmis madde-toplam puan korelasyonlari ise 0.46 ile 0.83 arasinda degismektedir. Sonuçlar, ÇDYIE Türkçe formunun 48-72 aylik çocuklarin yürütücü islev becerilerini degerlendirmede geçerli ve güvenilir bir ölçme araci oldugu ortaya konmustur.