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A DECOLONIEDADE E OS POVOS BANTU: Matutando e tagarelando ações de resistência em tempos de crise a partir do Artigo 26-A da LDBEN no ambiente escolar

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O presente trabalho buscará traçar uma análise decolonial sobre as diferentes características dos povos Bantu, como estratégias de enfrentamento as variadas situações referentes à discriminação racial. Entretanto, pretendemos debruçar nossas reflexões em publicações já existentes, as que articulam com a referida temática em questão. Posteriormente, iremos analisar um breve estudo de caso, de como foram implementadas as leis contidas no Artigo 26-A da LDBEN em uma instituição privada na cidade do Rio de Janeiro, a partir de uma oficina/aula de sensibilização, na qual foi criada como estratégias para a efetivação da ação afirmativa para a redução do racismo na conjuntura atual do país.

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