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Información de la Administración General del Estado en la era digital: publicaciones oficiales

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La Administración General del Estado (AGE) produce, difunde, conserva y reutiliza información para llevar a cabo la misión de servicio público que tiene encomendada. Utiliza las publicaciones, que han venido llamándose oficiales , para difundir la información relativa a las políticas públicas. Utilizamos el término publicación  con el alcance que tiene en la era digital, que incluye cualquier recurso informativo en línea, incluidas las webs de los departamentos. La Administración reúne en dos importantes piezas la información sobre su propia actividad editora: el Catálogo de publicaciones de la AGE  y la Guía de editores . La preservación y reutilización de la abundante y valiosa información del sector público son dos aspectos pendientes de organización. Las lagunas normativas que presentan en España estas dos facetas de actividad están actualmente en vías de solución.

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Los delitos de peligro, a diferencia de los delitos de daño, constituyen en la actualidad una categoría dogmática responsable de suscitar amplias discusiones en el ámbito jurídico-penal. En este sentido, considerando la coyuntura general en la que se ins... see more

Revista: Ius Et Veritas

Hernan Dante Moumdjian, DR, Delia Ibañez Gómez    

Introducao: La psoriasis es una enfermedad sistémica con alto impacto en la calidad de vida, afecta 1 a 2% de la población general y puede iniciarse en el lactante o debutar en la infancia, adolescencia o adultez. Dependiendo de la edad, las característi... see more


Guillermo Luis Herrera Miranda    

Objetivo: diseñar un modelo para el trabajo metodológico en la especialización en Ciencias de la Salud en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Material y método: investigación descriptiva y transversal durante el tercer trimestre de 2014;... see more


El proceso extensionista en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del RíoEl proceso extensionista en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del RíoIntroducción: la Universidad debe asumir actitud de cambio y transformación social, a partir de una formación cada vez más integral y una consecuente conciencia ética. Es proceso extensionista por su esencia y objetivo, le corresponde el papel protagónico para enfrentar desde las universidades una nueva etapa de desarrollo y ampliación del acceso a la cultura integral para nuestro pueblo. Objetivo: valorar la situación actual de la gestión del proceso extensionista en la nueva universidad médica pinareña.Material y método: investigación pedagógica basada en el método materialista dialéctico donde se realizaron análisis de diferentes fuentes documentales, encuestas a profesores, consulta de actas del consejo de dirección ampliado, entrevistas  a estudiantes y miembros del departamento de extensión y además observaciones realizadas al proceso extensionista. Resultados: se puso de manifiesto un conjunto de tendencias y regularidades en la gestión del proceso extensionista en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, evidenciándose contradicciones entre la dimensión administrativa y tecnológica, así como la necesidad de fundamentar un modelo de gestión de la extensión universitaria como proceso y de proponer y evaluar una metodología para la introducción de dicho modelo de gestión de la extensión universitaria en la nueva Universidad Médica de Pinar del Río.Conclusiones: no se asume la extensión universitaria como un proceso formativo líder en la proyección, promoción y socialización de la cultura salubrista hacia todo el sistema de salud y la comunidad intra y extra universitaria en general.

José Ángel Véliz,Noarys Pérez Díaz,Eloina Nuñes López,Frank Hernández Ávila,Juan Carlos Torres Sotolongo    

Objetivo: valorar la situación actual de la gestión del proceso extensionista en la nueva universidad médica pinareña.Material y método: investigación pedagógica basada en el método materialista dialéctico donde se realizaron análisis de diferentes fuent... see more


Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en primer año de la carrera de medicinaEstrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en primer año de la carrera de medicinaIntroducción: para la obtención de un egresado con una formación adecuada de idioma ingles se debe impartir  una docencia que responda a las exigencias actuales, para alcanzar estas aspiraciones los profesores de la salud deben tener una adecuada preparación que es un elemento primordial en su formación.Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés general en los estudiantes de primer año de la carrera de medicina de Ciencias Medicas Ernesto Guevara de la Serna  de  Pinar  del  Río.Material y método: en esta investigación se asume el método dialéctico materialista y se emplean otros del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, histórico-lógico, así como el análisis síntesis, sistémico-estructural; del nivel empírico: análisis documental, encuestas, prueba pedagógica y observación a clases, además del estadístico-matemático.Resultados: las dificultades estuvieron relacionadas con la preparación que poseen los profesores para el desarrollo de esta habilidad conjuntamente con la dosificación de las horas clases por lo que se elaboró una estrategia didáctica para solucionar estas carencias.Conclusiones: los resultados revelaron las insuficiencias para el desarrollo y perfeccionamiento de esta habilidad. La estrategia didáctica fue concebida según etapas: capacitación, reestructuración y ejecución.

Yuleisy Azcuy González,Yudit García Hernández,Norahilys Matanzas García,Yahima Hernández Padrón,Aniuskha Verdayes Vives    

Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés general en los estudiantes de primer año de la carrera de medicina de Ciencias Medicas Ernesto Guevara de la Serna  de  Pinar  del  ... see more