SUMMARY
Moderne grænseløst arbejde er begunstiget af, at fortidens rigide krav om at være på rette sted til rette tid er blevet mindre. Men til gengæld er der en tendens til, at arbejdet bliver mere hektisk, den enkelte skal styre sin egen tid, der skal multitaskes, og dagligdagen bliver mere uforudsigelig. Dermed skabes et tidsmiljø med nye frihedsgrader og nye belastninger. I denne artikel bliver tidsmiljøet i det grænseløse arbejde karakteriseret med inspiration fra begreber fra tidssociologien, nemlig tidsregimer, tidsordener, og tidsrytmer. Tidsmiljøet kan dog kun forstås ved at inddrage den måde, tiden opleves og erfares på, når der er grænseløse arbejdsvilkår på spil. Derfor bliver begreber om tid udfoldet i en caseanalyse af en moderne grundskole med teambaseret arbejde. Studiet viser, at individualiserede tidskonflikter udgør en væsentlig psykisk arbejdsmiljøbelastning, idet konfliktløsning og koordinering fortrænger mulighed for fordybelse og langsigtet udvikling. Artiklen perspektiveres med bud på interventioner, som fremmer kollektive rytmer og dermed et tidsmiljø, hvor tiden har en mere restituerende kvalitet.