Aproximación al aprendizaje pedagógico en la discapacidad intelectual leve

Catalina Quintero López

Víctor Daniel Gil Vera

Katherine Arbeláez Montoya

Leidy Yohanna Castañeda Aguilar

Catherine Lizeth González Fontalvo

Luisa Fernanda Meneses Villa

SUMMARY

No disponible

PAGES

pp. 157 - 173

NUMBER

Número: 41 Parte: 0 (2021)

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Psychology

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Psychology; Society; & Education
Revista Interamericana de Psicologia/Interamerican Journal of Psychology

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