SUMMARY
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación la adaptación universitaria y el bienestar psicológico en estudiantes de psicología de Ica, del primer, segundo, tercer y cuarto año. La muestra estuvo conformada por 170 participantes (30 varones y 140 mujeres),cuyas edades oscilaban entre los 16 y 37 años. Esta investigación es de nivel descriptivo, de tipo sustantivo y diseño correlacional Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos: el Cuestionario de Vivencias académicas (QVA-R) y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff. Los resultados evidenciaron que existe una relación estadísticamente significativa entre el bienestar psicológico y la adaptación universitaria. Es decir, cuando el estudiante de psicología tenga mejor bienestar psicológico, mayor será su adaptación universitaria