SUMMARY
Bilindigi gibi tarih yaziyla baslar. Yazi insanlarin düsündükleri, ifade edebilecekleri seylerin düzenli bir göstergesi ve simgeler, semboller bütünü olmustur. Bu makalede eskiçagda yazi ve kitabin dogusu, olusum süreci ele alinmaktadir. Öte yandan eskiçagda yazili belgelerin artan ekonomik ve kültürel iliskilerin sonucu olarak çogalmasiyla korunup saklanmalarini gerektiren arsiv ve kütüphaneler ortaya çikmistir. Bu noktadan hareketle eskiçag kütüphanelerinin olusum süreci de irdelenmeye çalisilmistir. Eskiçagdaki bu olusumlarin günümüz egitimine katkilari ise su sekilde yorumlanmistir: Egitimin ana unsurlari eskiçagda dogmus ve günümüze kadar gelisim sürecini devam ettirmistir. Egitim ögretimin verildigi kurumlarin yani okul adi verilen sistemin, önemli bir egitim araci olan kitaplarin ve kütüphanelerin ve daha birçok unsurun dogusu, var olmasi eskiçag uygarliklarina dayanmaktadir. Bu baglamda eskiçag uygarliklarinin günümüz egitimine katkilari yadsinamaz. Öte yandan eskiçagda icat edilen yazi hem insanlik tarihi hem de egitim dünyasi açisindan çok büyük önem tasimaktadir. Yazili araçlar egitim ortaminda en yaygin kullanilan araç türleridir. Kisacasi yazi, kitap ve kütüphanenin olusumu hem geçmiste hem de günümüzde büyük bir etki ve öneme sahip olmustur.