ARTICLE
TITLE

Pengembangan Desain Pembelajaran Literasi Informasi Model I-LEARN Pada Penulisan Karya Tulis Ilmiah

SUMMARY

Abstract: I-LEARN is a learning design that connects information and learning design science. The main principle of the I-LEARN model is to form the mindset of learners in information-rich environments, they can use it to build their knowledge. I-LEARN model steps (Identify, Locate, Evaluate, Apply, Reflect, and k-Now). The learning design of the I-LEARN model can be developed in the Research Methodology course, as well as in other courses. The purpose of this development is to improve students' ability to search, find, evaluate, and use information to construct their knowledge. This study uses the ADDIE Model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) method. However, researchers use it only up to the Design stage.Abstrak: I-LEARN merupakan desain pembelajaran yang menghubungkan ilmu informasi dan ilmu desain pembelajaran. Prinsip utama model I-LEARN adalah membentuk pola pikir pebelajar bahwa di dalam dunia yang kaya akan informasi ini, mereka dapat memanfaatkannya untuk membangun pengetahuannya. Langkah-langkah model I-LEARN (Identify, Locate, Evaluate, Apply, Reflect, dan k-Now). Desain pembelajaran model I-LEARN ini dapat dikembangkan dalam mata kuliah Metodologi Penelitian, maupun pada mata kuliah yang lain. Tujuan pengembangan ini adalah meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mencari, menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dalam membangun pengetahuannya. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Namun, peneliti memanfaatkannya hanya sampai pada tahap Design.

 Articles related

Yurni Yurni,Sofia Edriati,Satrio Junaidi    

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif yang valid dan praktis pada mata pelajaran dasar desain grafis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap pengembangan yaitu analis... see more


Nadya Fadillah Fidhyallah,Aditya Pratama,Christian Wiradendi Wolor,Susan Febriantina    

The study aim of this reasearch was to developed a model of teacher skills training designed  for train teacher how to develop their student’s soft skills. The data were collected through participant observation using interview, observation, documen... see more


Leila Fajrie Auddiena Nuriel Fath Albana,Sujarwo Sujarwo    

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif pengolahan gambar bitmap (Raster) untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa mata pelajaran Dasar Desain Grafis, kelas X, Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian Multimedia. Penelitia... see more


Nadya Fadillah Fidhyallah,Aditya Pratama,Susan Febriantina    

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pelatihan penerapan Digital Learning Platform dalam pembelajaran bagi mahasiswa di bidang pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner yang diseb... see more

Revista: Edutech

Deyan Elsa Vachrenisa,Sulthoni Sulthoni,Zainul Abidin    

Abstrak: Pengembangan desain program pelatihan Infografis bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pegawai sebagai Infografer. Keterampilan ini merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan perusahaan dalam rangka meningkatkan sdm perusahaan. Karena de... see more