SUMMARY
Bu çalismanin amaci Snoeren-Hoefnagels (2014) tarafindan gelistirilen Çocuklarda (8-11 Yas) Algilanan Stres Ölçegi’nin bir grup ögrenci üzerinde Türkçeye uyarlama çalismasinin yapilmasidir. Arastirmaya Denizli ilinde ögrenim gören 380 ögrenci katilmistir. Dogrulayici faktör analizi sonuçlari orijinal formda oldugu gibi tek faktörlü yapinin iyi uyum verdigini göstermistir (/sd=1,58, p>.001, RMSEA=.039, RMR=.03, GFI=.98, AGFI=.96, CFI=97). Ölçegin düzeltilmis madde-toplam korelasyon katsayilari .34 ile .54 arasinda degerlere sahiptir. Ölçegin Cronbach Alfa iç tutarlilik güvenirlik katsayisi .76 ve test-tekrar test korelasyonu .71 olarak bulunmustur. ÇASÖ’nün ölçüt bagintili geçerligi için yapilan hesaplamalara göre ölçegin depresyon ile pozitif yönde anlamli iliskiye (r=.46, p<.01) sahip oldugu görülmüstür. Ölçek için yapilan geçerlik güvenirlik analiz sonuçlari ölçegin geçerli ve güvenilir bir ölçme araci olarak kullanilabilecegini göstermektedir.