Home  /  KEMBARA  /  Vol: 3 Núm: 1 Par: 0 (2017)  /  Article
ARTICLE
TITLE

EXPERIENTIAL LEARNING DALAM KEMAMPUAN APRESIASI PUISI MAHASISWA TADRIS BAHASA INDONESIA FITK IAIN SURAKARTA

SUMMARY

Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan apresiasi puisi serta kualitas proses dan hasil belajar dalam kegiatan apresiasi puisi mahasiswa semester 2 Tadris Bahasa Indonesia (TBI) FITK IAIN Surakarta. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Jenis instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan non tes. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik dokumentasi, observasi, dan tes. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik 3 E (Experiencing, Enquiring, dan Examining). Analisis data dalam penelitian ini dilaksanakan secara deskriptif kualitatif yang terdiri dari (1) mengumpulkan data verbal dan nonverbal dari hasil kegiatan pembelajaran; (2) mencatat, menghimpun, dan menyeleksi data yang telah dikumpulkan; (3) mentranskrip data-data yang telah dikumpulkan; (4) menerjemahkan data temuan baik dari instrumen tes dan non tes; (5) melakukan deskripsi analisis data; dan (6) menyimpulkan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode eksperimental learning lebih mendasarkan dalam mengaktifkan pengalaman yang dimiliki mahasiswa sebagai dasar mengapresiasi puisi.

 Articles related

Defne Erdem Mete    

Experiential learning activities have been largely used in education including English language teaching. Study abroad programs offer unique opportunities for learning from experience. Maximising learning from the sojourn experiences should be a major ob... see more


Linta Wafdan Hidayah    

Teaching and learning can become inherently spontaneous and student-centered when moved from the confines of the classroom into the world at large. From the collaborative learning atmosphere that results from the unique relationships developed&... see more

Revista: Wacana Didaktika

Dwi Hurriyati,Rahmat Hidayat    

Kinerja karyawan merupakan pencapaian kerja karyawan yang terukur berdasarkan standar yang telah ditetapkan. Ada berbagai faktor yang dapat menyebabkan kinerja karyawan menjadi lebih baik,salah satu nya dengan menerapkan metode experiential learning mela... see more


Marselina Karina Purnomo    

Simulation is a part of Experiential Learning which represents certain real-life events. In this study, simulation is used as a learning activity in Approaches, Methods, and Techniques (AMT) course which is one of the courses in English Language Educatio... see more


Ida Bagus Nyoman Mantra, I Nengah Astawa, Ida Ayu Made Sri Widiastuti    

The ability to speak English confidently and effectively has been valued as the most essential competence in international communication. The present study is aimed at improving English learners’ speaking skill through the integration of experiential lea... see more