SUMMARY
StreszczenieCel: uzyskanie opinii sportowców o rzeczywistych i preferowanych zachowaniach przywódczych trenerów oraz okreslenie ich wspólzaleznosci z wybranymi cechami osobowosci.Material: 140 zawodników uprawiajacych wyczynowy sport: 54 kobiety i 86 mezczyzn. Projekt badawczy zrealizowano w 2014 roku. Metody i narzedzia: Skala I-E (poczucie umiejscowienia kontroli) J.B Rottera w przekladzie H. Olearnika (L. Drwal 1995), Skala Uogólnionej Wlasnej Skutecznosci (GSES) R. Schwarzera, M. Jerusalema i Z. Juczynskiego (Z. Juczynski 2001) oraz Skala Przywództwa w Sporcie (SPS) – polska adaptacja kwestionariusza do badania zachowan trenera – autorstwa Zuzanny Walach-Bista (Walach-Bista 2014). Dodatkowo sporzadzono metryczke wieku, stazu i posiadanej klasy sportowej. Wyniki: obliczenia statystyczne ujawnily zróznicowanie respondentów w analizowanych parametrach i 5 podskalach kwestionariusza SPS. Podsumowanie: wyniki analizy wspólczynników korelacji wskazuja na potrzebe doksztalcania trenerów w zakresie wybranych kompetencji miekkich (np. komunikacyjnych). AbstractGoal: obtaining an opinion of athletes about actual and preferred leadership behaviours of coaches as well as determining their correlation with selected personality features.Material: 140 competitors who practise professional sport: 54 females (38,6%) and 86 males (61,4%). The research project was carried out in 2014.Methods and tools: Rotter’s Internal-External Locus of Control Scale in translation of H. Olearnika (L. Drwal 1995), Generalised Self-Efficacy Scale, GSES - R. Schwarzer, M. Jerusalem and Z. Juczynski (Z. Juczynski 2001) as well as a Polish version of Leadership Scale for Sports LSS – a questionnaire for examining coaching behavior) – by Zuzanna Walach-Bista (Walach-Bista 2014). Additionally, there were age, seniority and sport class certificates provided.Results: statistical calculations indicate diversity of female-competitors and male-competitors in the analysed parametres and 5 subscales of the SPS questionnaire.Conclusion/ summary: results of the analysis of rates of correlation indicate need for additional training for coaches in the field of selected soft skills (e.g. communicative).