ARTICLE
TITLE

Jappe, Anselm; Maiso, Jordi; Rojo, José Manuel: Criticar el valor, superar el capitalismo.

SUMMARY

La agudización de la crisis del capitalismo a la que estamos asistiendo -por lo menos de forma nítida desde el año 2008- ha favorecido la difusión internacional de los planteamientos de los teóricos del valor. Su clarividente análisis sobre las causas y consecuencias de la crisis del capitalismo, se asienta en el afán de ofrecer -escribe Jordi Maiso- “una explicación concreta e histórica de los procesos sociales a partir de las categorías que estructuran la vida social en el capitalismo”

 Articles related

MARIA DEL CARMEN DIAZ GARCIA,Teresa García Gómez    

La asesoría en proceso o asesoría colaborativa, como figura de acompañamiento y facilitador de procesos de formación que recalan en la práctica docente ha sido el principal objeto del estudio del presente trabajo. En concreto, se ha tratado de analizar d... see more


María del Mar García-Vita,Maribel Rivera López,Rocío Raya Miranda,Ana Amaro Agudo    

El presente artículo tiene el objetivo de estudiar el apoyo familiar a la población femenina en el medio abierto del Sistema Penitenciario Español como uno de los factores relacionados con su proceso de reinserción y tránsito a la libertad, analizando la... see more


Adolf Murillo Ribes,María Elena Riaño Galán,Noemy Berbel Gómez    

El presente texto ofrece un estudio exploratorio acerca de la percepción que dos grupos de estudiantes universitarios, uno de ellos con formación musical y el otro sin ella, tienen sobre el sistema modular de creación sonora colaborativa, ‘Soundcool’ en ... see more


Aránzazu González Royo,Alfredo Bautista    

En el campo de las enseñanzas de instrumento, existen estudios que analizan los procedimientos que los profesores utilizan para evaluar en contextos de evaluación procesual (p. ej., durante las clases). También se han realizado estudios que analizan la c... see more


Carmen ocete calvo,Javier Pérez-Tejero,Evelia Franco,Javier Coterón    

La Educación Física (EF) se muestra, a priori, como un área idónea para trabajar intervenciones educativas para facilitar la inclusión de alumnos con discapacidad, siendo las actitudes de los compañeros sin discapacidad determinantes en este proceso. Est... see more