SUMMARY
La Filosofía del Derecho, en cuanto tipo de reflexión y conocimiento específico que aglutina diferentes asignaturas, ha sido en buena medida soslayada en la reforma de planes de estudio que ha conllevado la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior. Esta opción no obedece a una mera casualidad, sino a la primacía de un modelo profesionalizador frente a otro humanista. Este trabajo se centra en las aportaciones que pueden realizarse desde el ámbito iusfilosófico a la formación de los juristas. Para ello se analiza cómo debe ser la enseñanza de la Filosofía del Derecho en el EEES y la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje de esta. Lo que se pretende es evidenciar las oportunidades y fortalezas que, desde el método de reflexión racional, crítico, totalizador y comprometido, aporta la Filosofía del Derecho a las diferentes titulaciones jurídicas.